教科研是教育永葆活力的重要源泉。课题研究对教师教育教学起着引领作用，是教师专业素质提高的重要途径。为秉承严谨治学的求实科研精神，11月16日上午，连江三附小举行市级课题《基于智慧课堂互动技术实施有效教学的实践研究》结题筹备会，标志着这一为期两年的研究项目即将画上圆满的句号。
陈书燕老师结合两年间教师们的真实课例对课题进行了全面而细致的回顾总结，展现了智慧课堂互动技术如何在日常教学中发挥重要作用，以及它如何助力教师实现更精准的教学和学生更高效的学习。这些课例不仅涵盖了不同学科，还涉及了从教学设计到课堂实施，再到学习成效评估的全过程，充分展示了智慧课堂互动技术的广泛适用性和显著成效。
陈秀琴老师结合主要的研究工作和取得的丰富成果进行了精彩的汇报。陈老师从课题研究的目标设定、实施过程、数据收集与分析，到最终研究成果的提炼与总结，进行了条理清晰的阐述。她特别强调了智慧课堂互动技术在提升教学质量、激发学生学习兴趣、促进教育公平等方面的显著作用，也提出了践行过程中遇到的挑战和难题，引发了课题成员们的热烈讨论。
谢宁莹老师首先对陈秀琴老师和陈书燕老师的精彩总结表示感谢，并对课题研究的整体成果给予了肯定。她指出，本课题的研究不仅推动了智慧课堂互动技术在教育实践中的应用，更为教师们的教育事业提供了宝贵的经验和启示。同时，谢老师也提出了对未来智慧教育发展的展望，鼓励课题成员继续深化研究，为构建更加智慧、高效、个性化的教育模式贡献力量。
在智慧光芒的照耀下，我们的教研之旅缓缓降下了帷幕，却也在每一位教育者的心中种下了希望的种子。课题的回顾结题研讨活动，不仅是对过往探索的一次深情回望，更是对未来教育图景的一次诗意憧憬。让我们带着这份沉甸甸的收获，继续在教育的征途上，以梦为马，不负韶华。
愿智慧之光，永远照亮教育的每一个角落，引领我们向着更加璀璨的教育星空，扬帆远航。在未来的日子里，愿我们都能成为那个手执明灯，照亮孩子前行道路的教育者，共同书写智慧教育的新篇章。
撰稿：孙 锈
初审：谢宁莹
复审：陈 婷
终审：校长室
