为进一步贯彻落实我校“四位一体双院制+特色课程”办学模式，加强完满教育与数理教学部之间的协同合作，别都书院与数理教学部通过资源链接与共享，于11月20日、26日、29日分别开展了数理智慧工坊第9-11期活动，通过“数理趣味知识”“数理案例分析”、“数理场馆参观”等形式，助力同学们切身感受数字与科技的魅力，进一步培养学子的逻辑思维和分析能力。
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互动实验，探索概率奥秘
11月20日第9期活动中，张学叶老师以其丰富的实际案例，从家庭理财中预算分配的精打细算，到项目管理里资源调度的高效策略，绘声绘色的阐述了生活统筹的实用价值。同学们通过分组制定计划去达到最好的效果，展示了数字如何成为生活有序化的关键，这些贴近生活的实例，更好的让同学们了解生活中统筹安排的重要性。
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团队协作，解锁随机之星
11月26日第十期活动以赵珊老师通过小组互动游戏展开教学，赵老师带领同学们了解小球概率点中规则，并以时间分配为流程，重点讲解游戏所需要注意的重要之处，小组投骰子记录点球频率，分析随机规律，得出题目并解决谜题，并鼓励同学们积极参与课堂讨论，提升互动体验感。学习概率的概念，锻炼团队协作和逻辑思维能力，使同学们对实践注入更多趣与启发。
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实地学习，拓展科技视野
11月29日第十一期由别都书院李欣然老师、数理教学部赵珊老师、吴红彦老师，带领同学们前往重庆科技馆和元宇宙数学馆进行沉浸式体验学习。
“重庆科技馆”主要参观学习基础科学厅，该展厅位于科技馆主楼的四层，展示内容主题从趣味数学、经典物理到宇宙探索、物质构成等多个领域。在这里，同学们不仅了解了数学原理应用，还通过力学、电学、光学和声音等经典物理展品，深入了解了科技的美妙与神奇。这一过程激发了每一位同学探索科学奥秘的热情，帮助同学们发现了开启科学大门的钥匙。
“元宇宙数学馆”是国内首个以数学与元宇宙科技体验为核心的互动展馆。馆内通过独特的视听语言技术和沉浸式互动体验，将师生们从二维带入到四维世界，展开了一场与数学的深度对话。同学们通过虚拟现实技术，亲身体验了几何图形的动画演示、数学分形艺术的视觉震撼以及数学建模的实际应用，充分了解到抽象数学可视化表达，深刻认识数学是构建元宇宙的基础要素和核心驱动力。在这里，抽象的数学概念被具象化，让同学们更容易理解和掌握。
活动的最后，师生们在阶梯教室内展开了热烈的讨论。同学们纷纷表示，这次学习让自己对数学、物理的传统认知有了新的认识，这些学科不仅仅是抽象的的知识体系，更与日常生活有着密切的联系。赵珊老师提到：“此次活动不仅加深了大家对数学、物理学科的认知，还促进了师生之间的互动与思维碰撞”。
数理智慧工坊不仅培养同学们逻辑分析能力，也让同学们体验科技与数学、物理相融合的独特魅力，帮助领悟到数学和物理在现代科技和社会发展中的关键作用，更在沉浸式实践中锻炼同学们团队协作与逻辑思维能力。未来，别都书院与数理教学部继续探索更多创新的教学方式，帮助同学们深刻理解数理知识在科技创新中的核心地位，充分利用校内外资源，促进同学们全面发展，在实践中学习、在行走中成长。
书院学子感悟
数理智慧工坊老师的带领下，我们一起参观了重庆科技馆和元宇宙数学馆，在这里，我体会到了科学的魅力和数学的力量。一直以来，我从未意识到数学和物理与日常生活之间有如此紧密的联系。科技背后的数学逻辑让我对这门学科有了全新的认识。在课堂之外的这些亲身体验，让我对数学和数学有了新的思考。
——智能工程学院 竹逸书院 刘明浩
数学不仅是公式和定理，更是构建未来虚拟世界的重要工具。通过参观科技馆，我见识到了许多先进的科技，科学地诠释了生活现象，拓展了我的视野。我们还参与了有趣的互动游戏，这次参观让我对科技有了了解。我将努力学习，为未来的科技进步贡献我的力量。
——智能工程学院 竹逸书院 冉晋瑞
今天，我有幸与数理智慧工坊的老师们参观了重庆科技馆。馆内展示了诸如龙卷风灾害模拟、盾构机结构模型等科技成果，令人印象深刻。此外我们来到了元宇宙数学馆，沉浸式的VR体验让我体验到了精卫填海、攻击外星等全新的互动，而这些展品的底层逻辑，都源自于数学。
——智能工程学院 竹逸书院 雷涛
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供稿 | 别都书院
排版 | 别都书院
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