紧扣矛盾“关键点”，聚焦“观念偏差”的误区，强化思想教育；瞄准“认知盲点”的区域，深化科学教育；针对“轻视疏忽”的心态，加强安全教育。
抓住发展“瓶颈点”，着眼“目标偏离”的陷阱，夯实规划教育；瞄准“知识短板”的空白，加强专业培训；针对“盲目乐观”的心理，开展危机教育。
“水上浮萍，叶大茎细根无着；林中朽木，外强中干心已空。”此句仿照毛泽东所引对联之风格，用以批判“虚有其表、内里空洞”的不良现象，旨在强调实质与内涵的重要性，而非徒有其表。
“行动必卓越，成果必非凡”，彰显出一种“海至深渊我为澜”的极致理想，一种“不待风来已扬帆”的主动精神，一种“金杯银杯，不如口碑”的坚实信誉。
不拘背景识英才、不拘经验鉴英才、不拘资历用英才，使创新人才无“出身”之限、无资历之“阻”、无“新锐”之惧。
不拘于细，终成大谬；不谨于初，终失大节。不因“小疏忽”而酿成大错，不因“小过失”而纵容包庇，不因“小恩惠”而丧失原则。
成长途中的“绊脚索”，创业历程里的“迷雾阵”，攻克难关时的“硬壁垒”，伪装潜伏下的“软陷阱”。
“刀刃不锋，难断巨木”。育才必先育心，成才必先成勤，“自满怠”的心态不摒弃，“促人进”就得跨越多重障。
聚焦一线员工强化执行能力，如何当好项目攻坚的“先锋官”；聚焦沟通协调能力，如何当好桥梁纽带、促进合作的“润滑剂”；聚焦服务群众能力，如何当好倾听民声、改善生活的“贴心人”。
有的陷入“慢火炖肥肉”般的懈怠，有的限于“井底之蛙窥天小”的狭隘，有的秉持“事不关己高高挂起”的冷漠，有的沾染“安享岁月静好中”的安逸习性。
有人高唱“文化乃空谈”的论调，有的觉得“搞了无光彩、不搞无过错，搞与不搞无所谓”，有的觉得“文化就是一块布，随便怎么都能抹”。
用力用情纾民难、暖民意、汇民力，绝不能只图自己任务上做“简化”，让群众困扰反成“复杂化”；也不能视群众诉求为“附加题”，遇见担当就缩，逢着“硬骨”就避，拈轻怕重、避难就易。
营造锐意进取的氛围，树立“崇实干、崇实绩、崇奉献”的选才标准，积极培育重用发展浪潮中的领航者、业绩突出的实干家、心系群众的公仆心，坚决为锐意进取、真抓实干、勇于担当者开辟通道。
不断改良风气，汲取先进理念、激发创造活力，倡导“精简准”、抵制“繁虚浮”作风，绝不敷衍塞责、摒弃形式主义，推行少发文、发短文、发实文，不搞蜻蜓点水式、表演式和不触及实质的考察，持续增强工作效率。
13.展现迅疾果断的魄力、维持持续攻坚的毅力、焕发挑战逆境的勇力，不迟疑、不懈怠、不推诿，即刻思考、即刻改进、即刻行动，谨防无效忙碌的内卷陷阱，拒绝消极逃避的躺平心态，坚决反对只说不做的“言语巨人、行动矮子”。
14.深化“客户导向”“问题导向”，聚焦“需求侧”优化“服务链”，切实将企业视为命运共同体、将企业事务视为分内之事，秉持“政策必达、需求必响、困难必助、无事不扰”的原则，多助力、少阻碍，多协作、少阻碍。
解决好百姓“锅碗瓢盆”的琐碎、“安危冷暖”的关切，回应好百姓“喜怒哀乐”的情绪。
围绕“设题”谋布局，围绕“答题”促实施，围绕“验题”搞示范，让创新之“树”结满更多进步之“果”，矢志成为创新推动者、行动派。
“磨刀石”强调在于实践、求真求实；“磨刀石”必须紧扣要点、明确主次；“磨刀石”需要持之以恒、功不唐捐。
坚定信念意志，蓄满追求卓越、奋力跨越的昂扬斗志，争速度之先、创新之先、成效之先，秉持敢梦才能开新局、敢闯才能辟新径、敢为才能创新篇，奋力突破“瓶颈”、跨越“门槛”、登顶“巅峰”。
.激发主动作为的领先风范，展现勇争一流的领先胆识，锤炼善谋善成的领先能力，“拼”字为先掀起“竞进提质、勇立潮头”新高潮。
路未亲历不识曲，功到深处方显真。始终秉持“求知”的渴望、“奋进”的激情、“冲刺”的速度，以一事做成求精细的匠心、数事做成求卓越的毅力，竭力描绘人生无憾画卷。
梦未实现不觉远，志得圆满方知重。始终坚守“追梦”的热情、“拼搏”的激情、“疾行”的步调，以一时做成多任务的决心、长久专注一项目的恒心，全力描绘奋斗无愧年华。
