【“双减”之下赋能成长】潜心教研，笃行致远

政务 2024-10-16 22:20 江西

潜心教研，笃行致远

秋之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提升。为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校英语教师提供展示自我和相互学习的平台，促进英语教师的专业成长，通过以赛促学，以赛促优，培养骨干教师达到互相学习，共同进步，全面提高英语课堂教学水平的目的。10月9日，东城小学举行了英语优质课比赛活动。

首先登场的是由李小丽老师带来的《Unit3 My weekend plan c Story time》，李老师以一首节奏欢快的歌曲作为导入，很快就激发了学生的学习兴趣，为本节课营造了一种轻松、活跃的课堂气氛。接着以free talk和学生轻松对话，自然而然地将重点be going to呈现出来，再以“Learn by doing.”这一主线贯穿整堂课，各环节设计环环相扣，逻辑性强。

同时李老师注重梳理故事脉络，理清故事发展进程，引导学生通过阅读策略梳理文本信息，通过问题链的设置、故事的表演，引导学生最终体会“Learn by doing.”。李老师用图片，实物，视频等丰富多样的教学方式，不仅能帮助学生形象直观地理解、突破重难点，而且还能让学生始终保持着浓厚的学习热情，不乏味。最后李老师以一首藏头诗“practice”进一步升华主题:“Practice makes perfect.”

第二节课由鲁丽萍老师带来的《Unit1 What’s he like? B read and write》，鲁老师口语流利，发音标准，基本功扎实。教学过程由浅到深，学生易于循序渐进地掌握知识点。在文本的处理中，鲁老师通过pre-reading,while-reading,intensive reading等环节让学生学用结合，引导学生在应用实践中内化所学的语言知识。

鲁老师通过让学生找Robin的外貌特点short but strong和内在性格clever、 hard-working、 strict，引导学生树立正确的审美观，积极正面的评价他人，同时通过了解Robin在日常生活中所做的事情，让学生感受科技进步带来的变化。所以本节课就是一堂interesting、 interactive和integrated的课。

第三节课由郑亚萍老师带来的《Unit3 My friends B Read and write》。郑老师的课堂至始至终都围绕培养学生的核心素养展开，在体验中学习理解语言知识和文化知识，通过学生扮演课文中的人物,激发了学生的学习兴趣；在迁移中创新，从描述朋友到如何交友，促使学生感悟和体验学习内容与实际生活的内在联系。通过师生活动、小组活动等方式来操练新知，在活动中突破难点，在活动中发展学生的语言能力。在整个教学过程中，郑老师能创造性的运用教材，并潜移默化地加强对学生阅读策略的培养。

在评课环节，各位主评老师及其他老师针对这三节课进行了激烈的讨论。在对本节课进行肯定的同时，又提出了很多宝贵的意见。

教而不言则浅，研而不教则空。只有回归课堂，以研促教，才能促进教学水平、教学质量进一步的提高。只要老师们对课堂探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神学习的贯彻更加深入，相信我们东城小学的英语教学水平一定能够更上一层楼！

图文 : 洪美花

编辑：童洋

审核人：祝小鹏吴城芬

签发人：饶水根

投稿邮箱：dcxxbgsh@163.com

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