【“双减”之下 赋能成长】以赛促研助“双减”,聚力课堂淬真知

政务   2024-10-12 18:10   江西  


以赛促研助“双减”,聚力课堂淬真知


             ——玉山县东城小学数学优质课比赛

   秋风携硕果,赛课启新篇。为落实“双减”政策,进一步深化新课程改革,明晰课堂教学方向,提升青年教师专业素养和教学技能,强化“双减”后课堂增效的措施,更好地为青年教师在专业成长过程中提供锻炼平台,提升教师的能力与素质,10 月 10 日东城小学举行数学优质课比赛。


   《一亿有多大》由王亚丽老师执教,王老师从一亿粒米的时间与重量中入手,学生通过猜想与小组合作实践验证,学会了从部分推算整体的大数据计算方法,与实际物体的对比,更加感知了一亿的大,以“米”为媒,渗透了一些与生活联结、宣传环保、倡导节约、科技引领未来理念,培养学生的责任感。


   在同一个平面内,两条直线之间的关系不是相交就是不相交,就如同人一样,要么同频共振,要么毫无交集。胡媛媛老师执教的是人教版四年级上册《平行与垂直》。这节课主要让学生们通过操作、观察分类等去探究互相平行和互相垂直,整堂课思路清晰,环节紧凑,课堂效果良好。




   饶晨雅老师执教六上《百分数的认识》。饶老师以精彩的投篮视频作为情境引入,从生活问题“哪个球员投篮更精准一些”激发学生的学习兴趣,带领学生体会百分数来源于生活,在学生共研的学习场中探索百分数的意义,感受百分数在统计中的价值。




   管美赛老师执教的《神奇的莫比乌斯带》一课,从蚂蚁吃面包屑的游戏情境导入,接着让学生将长方形纸条先变成有2条边、2个面,再变成只有一条边、一个面,从而揭示莫比乌斯带,并在比较中感受“莫比乌斯带”和“普通纸环”的不同之处,通过涂色、描边等方式探究其结构特性。接着给予学生充分实践空间,探究将莫比乌斯带沿着二等分线、三等分线……剪开后的结果。最后引导学生分析探秘、归纳概括,一步步地揭开莫比乌斯带的神秘面纱。整堂课中,学生在不断地猜想、验证的过程中推动学习的进程。学生不仅感受到了莫比乌斯带的神奇魅力,发展了空间观念,还培养了学生“猜想—验证”的数学思想和科学态度。





   四堂精彩的课结束后,全体数学老师及评委们在五楼报告厅进行了集体评课活动。首先由执教老师对本课教学设计及教学进行了反思,接着各个评委对赛课老师们的课程一一点评,提出了建设性的意见。最后,祝小鹏副校长对本次活动进行总结,对各位老师给予了肯定并提出了建议。




   教无定法,学无止境。本次赛教活动为老师们提供了交流学习的机会,搭建了展示课堂教学风采的平台。相信我们的老师们必将且教且研、厚积薄发,在教学中更新理念,在思考中磨砺本领,不断提升教师业务素养,努力打造业务精湛的教师队伍。



图       文 :  黄柳英

编       辑:童洋

审核人:  祝小鹏    吴城芬

签发人:饶水根

投稿邮箱:dcxxbgsh@163.com

玉山县东城小学
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