1、项目背景
自世界不同地区全面发展工业建设起，大量的乡城迁移，人口流失，造成农村面对日益严峻的社会问题，包括劳动人口减少，土地空置等。近年各地政府积极从事乡村振兴事业，包括发展高增值旅游，生活体验等等，以及采取各种帮扶措施协助乡村振兴。同一时间，艺术的表达正在寻求新出路，从单纯个人的情感表达转化为更实用的，为社会带来正面且庞大的益处。两者的相遇是特别的，乡村为艺术提供创作平台，艺术为乡村带来新出路。
2、项目概况
由香港中文大学校友慈善基金伙伴机构、中国好社企-未圆湖书院颁发的中、英文项目证书。优秀学员可获得杰出营员证书。
*大中华地区青年交流中心（GCYEC）是一个注册在中华人民共和国香港特别行政区的学术及文化交流机构。自成立之初，中心就致力于聚焦推动两岸三地青年在学术及文化领域的交流与合作，积极帮助青年在事业及学术发展方面获得更多的机会。
3、一封可网申的项目推荐信：
4、项目日程
课时一: 课前概述：对接下来的项目进行简单介绍，包括课程安排、亮点分析、任务布置、导师介绍、评估细则和课题提交要求、方式等内容。
课时二： 桌面研究方法论：如何做桌面研究？如何写出一篇高质量的研习论文/报告？
课时三：《当艺术走入乡村》：
-认识世界不同地区的艺术活动
-艺术与乡郊生活的互动与融和
-认识原真性(authenticity)概念及不同的艺术推广策略
-如何应用艺术保存传统技艺
课时四：《如何应用艺术发展乡村经济？》：
-品牌效应 (网红，社交媒体，Mega-event)
-4P, Marketing mix
-认识滚雪球效应(snowball effect)及世界各地不同例子
-艺术作为文化产业的好处和坏处
课时五: 《艺术和乡村振兴的可持续性》：
-SDGs
-艺术有助脱贫？
-认识可持续乡村艺术计划及世界各地不同例子
-认识社会资本(social capital)概念
课时六：导师点评
5、特邀导师
Shek Kwo Fung
香港中文大学高级研究员，香港社区共学创始人，曾发表获奖论文(盐田梓作为客家村落的社区参与模式) 。2016年开始长期于盐田梓进行文化及生态保育。设计导赏员培训课程，并主导生态教育项目, 现任环保基金- 盐田梓小岛生态体验计划组长。
相关研究：
CUHK Research Outputs
Comparing Sensory Experience Creation Process of Visitors with Hearing Impairment and General Visitors in Hong Kong Wetland Park (2022)
The sensory experience of visitors with hearing impairment in Hong Kong Wetland Park based on spatial sensory mapping and self-reported textual analysis (2022)
The status of urban park management components: An Importance-Performance Analysis (IPA) of major public parks in Hong Kong (2021)
Are Guangdong-Hong Kong-Macao Bay area cities attractive to university students in Hong Kong? Leading the potential human capital from image perception to locational decisions (2020)
6、具体信息
目标学员：大学生、研究生、部分优秀高中生
项目地点：全程线上（所有课程直播、支持回放）
上课时间：2025年1月14日-2025年2月9日（课程时间一般在下午15:30-17:00或者晚上19:00-20:30，北京时间,具体时间开课前3天通知，如有变动会提前告知）
费用说明：单人499元，拼团399元。
费用包含：咨询费、服务费、行政费、导师费、纸质证书费、电子版证书制作费。
费用不包含：纸质版证书邮寄费用、后期论文发表费用
报名截止日期：2025年1月13日中午12:00（北京时间）
退款政策：
项目付款后3天内-全额退款；
项目付款后3天至项目开始前15天-扣除报名费用30%；
项目开始前15天内-扣除报名费用100%。
注意：退款政策以开课前时间为准。
7、项目回顾
往期项目直播
往期部分成果：CNKI或万方输入香港盐田梓进行检索，90%都是往期学员所进行的桌面研究成果
Y同学：通过这个项目，我可以深入了解香港村落复兴计划的背景、目标、实施过程和影响。这对于我理解香港的社会、经济、文化和历史背景非常有帮助，也能更全面地了解香港村落复兴的潜在机遇和挑战。桌面学习涉及到大量的资料收集、整理和分析。通过这个过程，我可以提升自己的研究和分析能力，学习如何有效地从各种来源获取信息，并将其整理成有逻辑、有条理的报告或论文。获得实践经验和证书，这对于我未来的求职和升学都有一定的帮助。这些证书和实践经验可以证明我在研究、分析和团队合作方面的能力，提升竞争力。
W同学：在项目中，增进了我阅读文献的能力，包括精准定位、概括的阅读技巧；同时锻炼了学术写作的基本功，学习如何运用学术思维和语言来表达论点；其次在搜集资料的过程中，对论述对象有了更深的理解，增强了自身的知识储备，也启发了更广阔的思考，整个过程就是提升自己的过程。项目过程非常有趣，收获满满，继续进步！
L同学：首先对于香港盐田梓村落的整体发展由不熟悉到了解，认识其乡村振兴的过程也能够开阔认知与视野，看到更广阔的世界；其次，各位导师对于论文基本结构的详细介绍和对盐田梓地区的相关内容的教学，让我掌握了更多实用的论文写作技巧和干货，收获满满；最后，我在课题选择过程中结识一众新的小伙伴，在与她们的沟通和交流过程中，我也体会到了思维的碰撞以及大家对于科研的严谨性。对我而言，是一次从思维认知到技能架构再到学术交流态度的全方位的提升。
