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解忧树洞
信念是命运的主宰。——海伦·凯勒
欢迎来到心灵驿站——解忧树洞栏目（总第24期），看看本期同学们有哪些困惑，心理老师又有哪些建议吧。
1.我越来越受不了我的妈妈了，她一会儿不让我跟这个同学玩，一会儿又不让我跟那个同学玩，那我和谁玩呢？我真不明白，为什么妈妈对我的好朋友有那么多意见？
老师的想法：
我完全能理解你现在的无奈和困惑。妈妈似乎总是在你的人际交往上给出各种建议或限制，这让你感到无所适从，不知道该如何选择朋友。这样的感受确实会让人感到沮丧和孤立。
首先，我想告诉你的是，你的感受是合理的。每个人都有自己的人际交往偏好和原则，妈妈出于对你的关心和保护，试图以自己的方式引导你。她的视角可能受限于她的经验和观念，不一定能完全理解你现在的社交环境和需求，但这并不意味着她的出发点不好，只是方法上可能需要一些调整。
接下来，我们可以尝试以下几个方法：
（1）沟通是关键：找一个合适的时机，心平气和地和妈妈谈谈你的感受。告诉她你理解她的担心，但同时也希望她能尊重你的选择和判断。你可以分享一些你和朋友们之间的正面经历，让她了解这些朋友对你的重要性。
（2）展示你的成熟：通过实际行动向妈妈证明你有能力辨别是非，选择适合自己的朋友。比如，邀请妈妈参加一次你和朋友们的聚会，让她亲眼见证你们之间的互动。
（3）设立界限：温柔而坚定地表达自己的立场，让妈妈知道哪些事情是你希望自己做决定的，包括选择朋友。同时，也要表示你会听取她的意见，但最终的决定权在你。
（4）寻找共同点：试着找出妈妈对朋友担忧的具体原因，看看是否有合理的部分可以采纳，比如注意朋友的品质、学习习惯等，这样既能体现你的理解，也能在一定程度上缓解妈妈的担忧。
（5）自我肯定：最重要的是，要相信自己的判断力和价值观。
2.我真的搞不懂，为什么父母每天都在我耳边说“学习，学习”，连一点课外时间都不给我。最近，我买了几本小说来看，妈妈却说这对我的学习一点好处也没有，还没等我同意，就把我的这几本小说没收了。
我只不过是买来看着玩儿的，而且我看了以后阅读水平还提高了。我应不应该把我的小说要回来呢？
老师的想法：
我能体会你现在的无奈。妈妈似乎过度聚焦于你的学习，对你的课外阅读兴趣持保留态度，这让你感到自己的选择受限，甚至对自我判断产生疑惑。这样的心情确实令人沮丧。
首先，你的感受是正当的。每个人都有自己的兴趣与追求，妈妈可能是出于对你未来的关心，试图引导你更加专注于学业。但她的理解可能未全面覆盖你的兴趣和需求，这并不意味着她的出发点有误，只是沟通方式需要调整。
为了改善这一状况，我们可以尝试以下方法：
（1）深度对话：选择一个妈妈心情较好的时刻，与她进行一场深入的对话。表达你对她关心的感激，同时坦诚地分享阅读给你带来的乐趣和成长，尤其是阅读水平上的提升。
（2）展现成果：除了口头表达，你还可以用实际行动向妈妈展示阅读的价值。比如，写一篇关于小说的读后感，或者分享一些你从书中获得的新见解，让她看到你的进步。
（3）时间协商：与妈妈一起制定一个合理的时间表，确保既有足够的时间用于学习，也有空间进行课外阅读。这样既能满足妈妈对学业的期望，也能保障你的兴趣需求。
（4）共同探索：尝试推荐一些妈妈可能会认可的阅读材料，比如与教育、成长相关的书籍，这样既能满足你的阅读需求，也能让妈妈看到阅读对学业的正面影响。
（5）自我肯定：最重要的是，保持对自己选择的信心。只要你觉得阅读是积极的、有益的，就坚持下去。同时，也要学会平衡学业与兴趣，让两者相辅相成。
成长的路上，我们都在不断学习如何更好地与自我、家庭和社会相处。希望这些建议能为你带来启发，也希望你和妈妈之间的关系能因此更加融洽。
