知来路，明去路，方能致远。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才有硕果累累。善总结者得其智，善分析者得其谋。为了进一步提升教育教学质量，明确今后的教学方向。2024年12月4日下午，得胜小学开展了教学质量分析会暨教师校本培训。
01
教学质量分析会
以数据为镜，映照教学的真实面貌；以分析为刃，剖析教学中的优势与不足。为准确把握教学方向，进一步提高学校教育教学质量，以反思促发展，寻找提升教学水平的有效途径。12月4日下午，得胜小学召开了教学质量分析会。
首先，各学科教师针对自己任教学科的测试情况分组进行交流，并从各班级学科及格率、优秀率和平均分等方面对比分析此次成绩中的得失，并从取得成绩、存在问题、改进措施几方面具体分析，借此力求从反思中创设新的思路、谱写新的收获。
其次，各年级组教师代表针对本次成绩进行分析，精准赋能，明确下一步教学方向，探讨教学质量提升措施与方法。
最后，林茂慧副校长进行了总结，对各班数据进行深入分析。肯定了老师们的付出，也提出了指导性意见。对老师们教育教学工作提出了建议：要抓好教学常规，打造高效课堂，利用好此次检测帮助学生夯实基础，关注学困生，促进学生学习成绩的提升。
本次教学质量分析会如同一面明镜，统一思想，明确方向，促进交流。今后，得胜小学全体教师将以此次教学质量分析会为契机，继续加强教学管理，优化教学方法，关注学生发展，努力为学生提供更加优质的教育服务，在教学中不断历练，在总结反思中不断前进！促进我校教学质量迈上新的台阶！
教师校本培训
02
师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮，莫等闲定功不唐捐。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以构筑高效课堂为目标，促进教师专业化发展。12月4日下午，得胜小学开展了教师校本培训，本次校本培训设计了教育政策解读、专家教育格言、教师自身专业发展等多个版块的内容。
会上，丛华滋校长提到全体教师应当加强业务学习，强化校本培训，提升专业水平，希望老师们不断更新教育观念，积极探索创新教学方法，以提高自身的专业水平和教学能力，为得胜小学的高质量发展打下坚实的基础。
每一次的交流分享，都是一次对理想教育境界的探索与实践；每一次的共同研究，都是为了汇聚更优质的教育力量；每一次的成长进步，都旨在促进教师与学生的共同进步。校本培训成为了教师专业成长的精神盛宴，我们深信经过此次校本培训，每一位怀揣教育梦想的得小人将能够携手并进，共同书写更加辉煌的篇章。
END
文稿| 张俊虎
摄影| 张俊虎
编辑| 张俊虎
审核| 林茂慧
