“善总结者得其智，善分析者得其谋”。知来路，明去路，方能致远！教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才有硕果累累！
为了进一步提升教育教学质量，同时也为了明确今后的教育教学方向，11月14日华龙区第一中学八年级组召开期中考试学情分析会，年级主任惠朋阁主持本次会议，董艳伟校长、李海红校长及全体八年级教师参加本次会议。
会议第一项：由各班班主任分析本次考试各班考情及日常班级管理和教育教学中出现的问题。
通过各位班主任的分享，发现在十个班中存在以下共性问题：
1.少部分同学存在偏科现象。
2.学生学习的积极性主动性不够，不会利用边角时间。
3. 部分学生出现学习压力需要关注学生心理健康问题。
4. 部分同学未掌握良好有效的学习方法，出现假学习的现象——投入了大量的时间，但最后没有出成绩。
5.八年级随着课业压力增大各班的两极分化现象逐步显现，学生之间的差距有所拉大。
针对各班出现的共性问题，大家积极讨论，找到以下解决措施：
1. 针对偏科同学：组织学科帮扶小组，让成绩优秀的同学与偏科同学结成对子，帮助他们找出偏科原因，制定个性化的学习计划，并定期进行学习辅导和交流。鼓励偏科同学多向相关学科的老师去问问题，提高学习兴趣和积极性。
2. 在班级内部形成了良好的竞争与合作氛围。同学们在学习上相互比拼，你追我赶，但又不失团结互助。开展小组学习互助帮带，让同学们能够在合作中共同进步，让单科和总评成绩优异者分享学习经验和资源，优秀试卷展评，相互学习优秀经验，共同攻克学习中的难题。
3. 关注学生心理健康：在向学生施加压力的情况下，也要向同学们介绍应对学习压力的方法和技巧，疏导释放压力，如合理安排时间、适当运动、学会放松等。定期与学生进行谈心谈话，及时发现并解决学生的心理问题。
4. 继续强化班级纪律管理：进一步完善班级规章制度，明确课堂纪律和课间秩序的要求，并严格执行。利用好边角时间，课代表起到带头作用，制定好学习任务，并加强监督。
5.加强班干部队伍建设，明确细化班干部职责，调动班干部管理的积极性，加强对班干部的方法指导，充分发挥班干部的模范带头作用和监督管理职能，让同学们参与到班级纪律管理中来，形成自我约束、自我管理的良好机制。
会议第二项：由各学科组代表发言。
通过各学科组代表的分享，发现以下共性问题
1.语文老师重点提出了学生答题中文段理解及概括能力欠缺，作文部分语言表达不够准确、生动。
2.数学老师指出学生对于讲过的原题依然容易出现失分现象，学生数学学习习惯依然有待加强。
3.英语老师反馈学生词汇掌握不牢固，即使能够准确背诵但书写不准确，应变与运用能力欠佳。
4.政治老师提到学生在知识点记忆上不够灵活，缺乏深入理解与分析导致对习题判断不够准确。
5.历史老师发现学生对基础知识掌握不牢固使得关键信息记忆不清导致失分。
6.地理老师指出学生对于地图的识别与判读存在较大差异，仍有一部分同学无法从地图中找到准确的答案。
针对以上出现的共性问题，大家积极讨论，找到以下共同解决措施：
1.针对学生在练习中出现的问题，在课堂中反复多次进行强化记忆，通过背诵、提问、习题等方式方法与手段，将知识背诵任务在课堂完成，争取做到日日清。
2.家校共育。及时与家长沟通，尤其在周末使用手机问题上定好规则，让家长管控好学生手机使用问题，尽量不让“5+2=0”。
3.对于文科类加强阅读促进理解，通过读书活动、知识竞赛等多种方式激发学生阅读兴趣，提高学生文学素养。
4.对于物理、生物、地理学科中的识图作图题，加强学生们课堂中的动手操作，同学亲自绘制、测量、实验等方式找到图形题的答题方法与技巧。
5.针对容易出现的错字及不规范语言更要将功夫下到平时——做到在课堂中随时纠正随时练习。
会议第三项，董校长和八年级主管校长李校长做总结发言：
1.首先向各位老师分享了今年中招考试情况，有了目标才有方向。
2.给学生树立标杆榜样，让学生分数有目标，身边有榜样。
3.要相信“相信”的力量，相信孩子们一定能够做到。
4.育分先育人，提高班级凝聚力，我们拥有了什么样的班级，自然会总有同等程度的成绩。
李校长为我们分享教育中的“真”字，何为“真”？引用著名教育学家陶行知先生的一句话“千教万教教人求真。千学万学学做真人”。我们教师就是要教会学生真正做人，做一个正直、真诚、有道德的人，同时还要想方设法让学生真正学会！
如何让学生真正学会？方法很重要，用什么样的方法教学，不仅影响着学生对知识技能的掌握情况，而且对学生智能和个性的发展也有重大影响。八年级是一个无比团结的团队，我们更要携起手来一起找方法，面对现状找路子，从心底对待学生像对待我们自己的孩子一样，相信我们八年级定会在将来的中招一战中铸就辉煌！
八年级年级主任惠主任为本次分析会做最后发言，析得失而奋进，明目标而笃行。本次学情分析会更多的是聚焦问题，从当前存在的问题出发，分析诊断，集思广益，提出改进措施，交流先进经验，树立质量意识，采取扎实有效的措施，以新的教学理念和更饱满的精神状态积极投入到工作中，为全面提升我校教学质量而拼搏奋进！
