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陪
爱
伴
之
成
名
长
——邹平市黛溪街道中心幼儿园“向日葵亲子小屋”活动纪实
所谓的家庭教育，不仅是指孩子的学习问题，还包括孩子的人格塑造和习惯养成。本周五邹平市黛溪街道中心幼儿园“向日葵亲子小屋”开展了家庭入户指导活动，本次入户指导的主题为《统一家庭教育理念》，旨在让家庭成员在教育观、教育措施、教育步调等方面达成一致，让孩子朝着一个方向前进。这一次我们来到了黛溪街道办事处城里村的茁茁小朋友家，我们会和茁茁小朋友擦出怎样的火花呢？
温馨相遇
一个晴朗的午后，我们一行人来到了茁茁小朋友家，还给茁茁带来了礼物。睡眼惺忪的茁茁见到我们很是陌生，一直躲在妈妈怀里哭不愿离开，但经过老师们的开导，茁茁逐渐接受了我们，非常乐意和我们做游戏、玩耍，笑容也多了起来。
感统训练
王老师带来了一个神秘的盒子，里面藏着什么宝贝呢？茁茁迫不及待的拿出里面的“宝贝”，原来是我们平时玩的彩色塑料球和彩色纸杯！茁茁拿着小球和纸杯自顾自研究了起来，这两样物品怎样可以变有趣呢？
接下来，王老师和茁茁玩起了用纸杯盖球的游戏。王老师滚出小球，茁茁负责用纸杯快速盖住。茁茁的反应能力不错，都能精准的盖住滚过来的小球。几回合之后，两人互换，茁茁负责滚球，王老师来盖球。
第二环节，王老师拿出两张颜色卡，上面有四种颜色，分别是红色、绿色、橙色、紫色。王老师快速喊出颜色名称，两人负责用纸杯盖住相应的颜色。几回合下来，茁茁不仅反应越来越快，准确率也提高了。
No.1
第三环节，王老师将四个纸杯盖住，拿出了两根一次性筷子，茁茁开始把纸杯当成小鼓，开心的敲了起来，敲敲这个，敲敲那个，像个鼓手。王老师把球随机塞到一个纸杯底下，再用筷子敲一敲，听听声音变了没有？
最后一个环节，王老师把纸杯放倒，茁茁要想办法利用筷子将纸杯递给妈妈，他会想出什么好办法呢？
理念普及
张老师在进行《统一家庭教育理念》的普及时提出：教育不一致对孩子的负面影响极大，可能会影响孩子是非观的形成以及不良行为的矫正。要想做到家庭教育一致性，需要家庭成员统一思想，共同学习认可度高的育儿知识，劲儿往一处使。
温馨道别
欢乐的时光总是短暂的，茁茁在这个过程中也与我们建立了深厚的感情，对我们的离开恋恋不舍。
本周“向日葵亲子小屋”家庭入户指导活动到此结束，我们致力于为每个家庭带去科学合理的育儿观念，让每个孩子在正确的引领下健康、快乐成长。期待我们下次相聚！
