【家庭实验室】会行走的水宝宝

楼市   2024-10-02 21:12   浙江  


【家庭实验室】

会行走的水宝宝


小班段家庭实验室





水的亲密接触,

能给孩子们带来无穷的乐趣。

有水的地方,

就能成为他们的“水乐园”,

这是一场充满童趣的探索之旅。




水可以做什么呢?

我知道!水可以做好多事情。








水还可以做实验!

这个想法可真有趣,那我们有什么关于水的实验呢?

我想到了,我们一起去看看吧。


跳高的乒乓球




大家好,我是小一班的凌奕浩,今年4岁啦!我是一个活泼的小男孩,遇到事情也会坚持自己的想法,妈妈说有自己的想法是好事!我还是一个对未来世界充满好奇的好奇宝宝!




这是我的实验室。

我和水宝宝的实验



我们有话说


和孩子合作一起操作实验器材,看到奇妙的现象发生时他的眼里闪烁着好奇的光芒。这不仅激发了孩子对科学的兴趣,还培养了他的动手能力。科学实验让家庭教育不再枯燥,充满乐趣和挑战!



溶解的秘密

嗨,我是小一班的高慕橙,一个热爱生活、喜欢探索新事物的小可爱!每天都有新发现,每天都有新乐趣。我喜欢做实验,我觉得实验是通往奇妙世界的窗口。生活中处处都有科学的奥秘,只要我们用心去发现,去探索。希望大家能和我一起,发现更多生活中的小奥秘!


这是我的实验室

我和水宝宝的实验



我们有话说

每个孩子都是天生的科学家,他们爱思考、爱探索,会用好奇的眼睛发现我们生活中无处不在的科学问题。家庭实验室的创设给了橙子探索生活中科学奥秘的机会,在家就能轻松完成。陪伴她一起去探索每一个实验现象,在实验中发现奥秘给予我们的惊喜!


彩虹泡泡龙



王艺烁是个活泼开朗爱笑的小朋友,熟悉了还是个小话唠,自我意识很强很有自己的想法。他爱唱歌爱跳地板舞,还喜欢看书喜欢探索未知,对各种事物充满好奇。

这是我的实验室


我和水宝宝的实验


我们有话说

通过亲身实验丰富了孩子的感官体验,激发了孩子的探索欲望。我配合孩子实验的同时增强了我们的亲子关系。 常常动手动脑探索物体和材料并乐在其中,通过实验发现彩虹泡泡龙的奥秘,了解了泡泡的形成原理和方法,培养了孩子自己动手操作的能力。


牛奶和可乐



大家好,我是来自小二班的杨宓琰,小名叫泡泡。我是五颜六色的泡泡,有时是红色,像火一样热情,喜欢哈哈大笑友;有时是白色,像云朵一样,喜欢安静的画画,喜欢自由自在;有时候是黄色,像向日葵,喜欢唱歌,喜欢结识新朋友。



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我和水宝宝的实验


我们有话说

小贴士

还有一件很重要的事情!

什么事情呀?

水是生命中不可缺少的物质!

我们要节约用水,也要提醒身边的人节约用水!

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滑动看一看。

视频



在自然中,在生活里,

在与水宝宝的碰撞中,

我们以幼儿视角为方向,

由一句好奇的发问,

跟随他们的步调,

去探索去解密。


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图文丨小班段

审核 | 仇梦艳


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