我本科毕业于中国美术学院创新设计学院，22年的7月份来到日本，在23年的时候入学了尚艺舍。在23年的10月份合格了大阪艺术大学的修士，12月份合格了多摩美术大学情报设计的编入学。
Q ：简单介绍一下多摩美的考试情况
多摩美的编入学给我的感觉一方面是日本学生的竞争挺多的，总体的考试人数也蛮多的。当时我考试的时候，从下午2点考到晚上的8点左右。参与考试的老师比想象的还要多一点，当时有6、7位老师左右。
以自己的经验来说的话，我看到过来参与考试的学生其实大部分都没有带实物作品，只是带了一些自己画的素描之类的。而我当时还是拿了挺多自己做的海报，信息图表之类的作品实体，以及带上iPad去展示作品集。我觉得因为带的实物作品比较多，所以老师对我的作品兴趣也更大，问的问题也比较温柔。最后也没想到自己能合格（笑）。
Q ：在多摩美的面试中被问了什么问题？
多摩美的面试，其实主要就是介绍作品集就差不多结束了。平时在私塾练习面试的时候，会练习一些入学的志望理由之类的问题。考试的时候，可能因为老师已经看过出愿的材料了，反而没有被问到。面试的整个过程当中，大概有15-20分钟左右一直是围绕作品集进行介绍和提问的。
Q： 大阪艺术大学这边的考试情况是什么样的？
大阪艺术大学，我报名的是一个叫做art science的专业。这个专业好像是17年刚成立的专业，和我自己本科的专业蛮像的。所以当时看资料的时候对这个专业产生了浓厚的兴趣。
面试的时候问了一些比较考验设计思维和对设计理解的问题。比方说，问了我艺术和设计的区别是什么。因为我的研究计划书和作品是关于中国医学和西洋医学的比较，所以老师严肃问了东方艺术和西方艺术的区别。这两个问题对我来说难度都挺大的，所以一个问题我是勉强的回答了出来，还有一个问题是就是比较直截了当的和老师说这个问题我还没有太多的了解就直接道歉了。
其他的就是比较基础的提问，在私塾这边练习过，就回答得比较从容。比方说，问了研究计划书要怎么样实现，以及如果没有实现会用什么样的方法继续推进它。
其实这个是我没有答上来的问题。当时脑子里面想到很多中文的专业词汇，比方说东方的艺术是比较抽象的平面的然后西方是比较立体的，但是临场反应还不够强，无法转换成日语表达。也考虑到怕自己一知半解说出来老师也觉得不明白，我就选择了诚实地说还没有太多思考。
Q ：你是如何推进自己的作品的？
我主要是把自己的作品整理了一遍，在这个过程当中，私塾的老师给了我非常多宝贵的建议。比方说，我有一个AI类型的作品，我的指导老师给了我非常多技术方面的指导，怎么安装Unity的插件，怎么写代码之类的，从各方面给了我很多帮助。以及在考试前的私塾的面试辅导让我觉得非常有用。我其实除了这两个学校以外还考了东京工艺大学的修士，在考试之前，尚艺舍还特地针对这个学校的考生追加安排了模拟面试，特别有效果。
Q：你怎么练习提高自己的日语？
我的日语更多的是在区役所的日语角活动，还有便利店打工的时候练习的，平时也会一个人去各种类型的场所进行一些尬聊。日语角他们那边的志愿者都特别温柔有耐心，我当时日语说的磕磕巴巴的，但就是在和老奶奶老爷爷那种不断的耐心的交流之下就有了提高，然后也用这个提高了的日语能力找到了便利店的兼职工作。因为我所在的便利店旁边居酒屋特别多，偶尔会有喝多了脑子不太清醒的客人，我就会跟他们进行一些理论，或者用日语说服他们，这种训练对我日语帮助挺大的。
Q ：你觉得社会实践中的练习对考学有帮助吗？
我觉得会对考学有帮助。因为我比较喜欢在同一个时间线上面做多件事情，所以在做作品集的同时，稍微花点时间去打工，或者是在日语角进行一些交流的话我觉得是能转换心情的事情。这样就不会满脑袋都是自己的作品和进度之类的烦恼，就不会太emo。
Q ：对于后辈的建议～
一方面就是日语真的非常重要。我感觉在跟教授面谈的过程中，日语好不好直接影响了教授对你作品的看法和对你作品的理解，如果日语不好的话教授可能会失去耐心。还有就是如果在不影响学习的情况下，还是建议多参与一些课外活动，打工之类的，尽量提高下自己的日语水平。
Q：当初为什么想来日本留学？
我大二的时候就特别想来日本读视觉传达设计。因为当时上了一个人机界面的课程，那位老师对日本的设计特别感兴趣，跟我们讲了很多日本如何把东方的古典美学和西方的排版长处结合起来的设计思维。我受到老师的影响之后也开始接触很多日本的设计和艺术，所以想来继续学习。
Q：毕业之后有什么打算和期待～
现在还在考虑中，想着自己有可能读博也有可能在这边工作，期待入学～
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