Q 请先自我介绍一下！
我大学的专业是环境设计，2022年来到日本，23年的5月份报名了尚艺舍开始准备作品集，然后24年3月合格了东京造形大学的造形教育和桑泽设计研究所的空间设计，这两个专业。
大学的时候就对日本的设计挺感兴趣的，觉得日本的设计师会从一些非常微小的点去发现事物很有趣的一面，创作形式也非常自由。从大学本科到工作之后自己还是一直很想做关于像空间装置的一些作品，想把自己一些想法做成实际的作品去呈现出来，所以来到日本留学了。
刚开始选择东京造形大学，其实没有特别对口的空间装置的学科方向。相对于其他专业，我发现在造型教育这一专业可以做的形式非常自由。比如说做 work shop。work shop里面不限制表达方法，可以做公共空间装置，也可以和参观者去进行互动。
另外造形教育专业和我本科的毕业设计非常契合。我本科的毕业设计做的是针对于儿童的湿地生态体验馆这样的一个展览馆的空间设计，里面也包含了空间装置的内容。当时选择这个专业，是考虑到未来在修士阶段也想做一些空间装置和儿童的活动策划。
另外，我报考了桑泽设计研究所，是因为桑泽的空间设计和我本科的专业是比较一致的，考上这个专业的话之后也可以继续再做一些空间装置的内容，也比较适合在日本就业，所以主要选择了这两所学校。
Q 请简单介绍一下两所学校考试的一个过程~
我是先考的东京造形。考东京造形的话，一审过了之后就会进行面试和小论文的考试，造形教育这个专业不需要提前提交作品集，所以在面试的时候需要自己带手能拎着或者拿着的东西去面试教室。我当时做了一个A1大小的两块展板，然后在5分钟的作品发表的时候一边指着给老师看，一边进行说明这样子。
另外我还带了几个小的立体作品实物，但因为太紧张了只来得及拿出其中一个作品给老师看。因为没有事前和老师面谈，面试的时候三个老师都连续不断地问了我十几个问题，非常密集，当时就是很紧张压力也很大。有的问题没有回答的太好，但总算把问题都回答上了。
东造这次的小论文考试我觉得是比较难的，考试的时候题目我没有太看懂，但是好在尚艺舍的老师让我练习了东造的过去问。考试的时候就抓住了一些关键词，结合之前练习的小论文把它写上了。
其实刚开始对私塾不太了解，第一年的时候没有报私塾，后来朋友推荐就来到了尚艺舍。当时还在考虑，但很庆幸的就是遇到了很好的老师。带我作品集的邹老师非常的负责也很细心耐心。不仅仅是作品集，平常小论文和面试都会帮我修改和练习，很庆幸遇到这样的老师。
因为我本科是学环境设计，刚开始做作品的时候我会带有固定的学科思维去思考一些问题，但是因为日本做装置艺术创作的思维其实是不太一样的，比较更偏艺术，更发散一些。老师就会带我一点点的去发散自己的思维，慢慢的找到自己的方向最后落地到自己的作品上。
另外我很容易紧张和压力大，在考试之前我需要多次面试练习，虽然老师很忙，但我考试的前一天晚上或者考试当天的中午都有跟老师打电话或者视频，她就会陪我一直练习面试，就非常好。而且在临近出愿，考试特别密集的期间她也会一直陪我看作品集，修改研究计划书看小论文这样，就真的非常感动，很庆幸遇到了邹老师。
根据自己的经验来说，我觉得无论是准备作品集，日语或者是其他方面的任何事情都好，还是要把自己的计划提前一些，多给自己预留一些可以支配的时间去完善自己的东西。
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