前言
2025年，生命科学与技术学院即将迎来第二批本科毕业生。这当中涌现出了一批优秀的学子，成功保研，将开启新一阶段的旅程。
“生科学子志”访谈系列，将面对面采访新一届保研升学毕业生，分享学习经验，发挥朋辈引领作用。也希望一代又一代生科学子可以学习身边榜样，汲取奋进力量，成就更好的自己。
「生科学子志 」
NO.1
个人介绍
代欣
生命科学与技术学院2021级本科生
生物工程专业
中共预备党员
保研综合排名：1/14
毕业中学：哈尔滨市第九中学
毕业去向：武汉大学微生物学（病毒方向）直博
NO.2
过往经历
东南大学校长奖学金
东南大学三好学生
东南大学优秀共青团员
东南大学至善学子奖
唐仲英德育奖学金
志愿者服务优秀奖
东南大学优秀心理委员
第八届全国大学生生命科学竞赛（创新创业类）二等奖
第九届江苏省互联网+大学生创新创业大赛二等奖
第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛黑龙江赛区二等奖
生命科学与技术学院学生会主席
生命科学与技术学院591211班班长
生命科学与技术学院S23211&S11211班心理委员
NO.3
学习经历与感想
在我看来，我的大学关键词是“不断探索，勇于尝试”。
在高中时期，我一直对心理学有着浓厚的兴趣，也将心理学设定成了我的大学目标专业。无奈，我的高考成绩让我与心理学遗憾错过，但我没有气馁，而是坚定地选择了与心理学有着较强联系的生物专业。在大一时期，初入大学的我被丰富多彩的校园活动和突如其来的相对自由所迷惑，再加上大类里极具难度的工数、C++等课程的学习压力，我的成绩一塌糊涂、不尽人意。大二学期，我分流到了生物工程专业。接触到了专业课后，看着眼前熟悉却更为深奥的专业词汇以及复杂巧妙的生物反应过程，我渐渐找到了我的学习兴趣，端正好学习态度投入到学习中。
对于学习方法，我采用的是平时上课认真听讲下课及时完成作业，在期末周前期根据自己的情况制定合理的复习计划，参照课堂PPT和教材进行自学。某些复杂抽象的专业词汇需要我们多看书多理解，把零散琐碎的知识点构建成完整规律的知识体系。如果有精力有时间，可以多做一些科研训练实验，在这些实验中能够把书本上所学的生硬知识融入到实践操作中，不仅加深了我们对知识点的记忆，还扩充了对实验目的操作分析的理解。
当然，生活不应该被学习占据所有。我开始不断探索，尝试做学生工作，尝试做志愿服务，尝试做科研竞赛等等，自嘲一下，可以说是“样样通样样松”。但是，这样的探索过程让我收获满满，不仅丰富了我的大学生活，还让我发现了自身的不足与适合自己的方向。只要我们设定好最终的目标，朝着大方向前进，我们就能遇见更优秀的自己。所以，趁着年轻，我们要不怕出错，勇敢探索，大胆尝试！
最后，我觉得最重要的一点就是情绪的调节。在大学生活的快节奏与多任务并行中，情绪的稳定如同航海中的指南针，指引着我们保持正确的航向。情绪稳定也是成年人的必修课，我们每个人都要找到调节情绪的方法。面对挫折失败，面对重重压力，我们可以沿着操场慢跑，可以在玄武湖边吹风听歌，可以在烟火气的街头巷尾闲逛，也可以和导员家人朋友畅谈。要让情绪成为我们力量的源泉，而非前行的羁绊，以更加坚韧和乐观的心态，拥抱每一个充满可能的明天。
NO.4
寄语
向阳而生，
逐梦而行！
祝我们都能勇敢成长，
找到自己的心之所向！
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END
制作人 | 顾子轩
供稿人 | 代欣
审核人 | 吴晓纯
生命科学与技术学院 宣新部
