【粹周刊】第113期

粹周刊

为深入贯彻党的二十届三中全会精神，深化教育综合改革，进一步推动教辅《学法大视野》的建设工作，湖南教育出版社刘斌副社长一行莅临我校调研。我校校长助理冯岚，教务处、教科室领导及教师代表共13人参加了此次调研座谈会。

校长助理冯岚致欢迎词并做发言。

会议过程中，各学科教师代表与《学法大视野》主编团队对在《学法大视野》使用过程中遇到的问题进行了深入的讨论和交流，并提出了建设性的意见和建议。

刘斌副社长对老师们的建议给予高度肯定，并表示在未来的教辅编排和设计工作中，不断追求卓越，以满足教育发展的新需求。此次专题调研座谈会为推动教辅资料的更新和优化提供了指导和示范，对中学学科教育的发展具有重要意义。

会议由教务处副主任廖源老师主持

齿如编贝，笑口常开。一个健康的笑容，不仅能够提升我们的形象，更是自信的体现。9月20日下午，全国爱牙日之际，为提高学生们对口腔健康的认识和自我保健能力，我校特邀中南大学湘雅二医院口腔医学中心的冯云枝教授和党支部书记郭玥医生，为同学们带来专业的口腔保健知识。

活动伊始，郭医生通过生动的视频引入龋病知识，深入讲解预防与护理。互动环节中，她演示菌斑显示剂使用，直观展示正确刷牙的重要性，并辅以“圆弧刷牙法”教学视频及一对一指导。

冯教授随后解析青少年常见口腔问题，用易懂语言和实例让医学知识贴近生活，强调口腔健康对全身的影响，鼓励良好卫生习惯。

我校纪委书记杨琴做了总结发言。杨书记认为，本次讲座趣味横生、大有裨益，强调了口腔健康的重要性。同时，杨书记鼓励同学们将所学知识转化为实际行动，共同守护健康笑容。

此次讲座就像一颗种子，播撒在每位同学的心中。相信不久的将来，这些关于口腔健康的知识将生根发芽，助力他们成长为更加健康、自信的少年。

讲座由教育处副主任宋贤慧老师主持

荷风送香气，竹露滴清响。在这万物可期的美好时节，湘郡培粹实验中学2024-2025学年“青蓝工程”师徒结对仪式隆重举行。54对师徒教师齐聚一堂，畅谈幸福教育，共话自我成长。

▲教育处主任莫灿军解读班主任师徒结对合同，

对师徒班主任双方应履行的义务做了详细说明。

▲教科室副主任黄俊解读教学师徒结对合同，

在教学、赛课、微课题研究等方面提出明确要求。

▲张琼副校长宣读2024-2025学年班主任及学科师徒结对名单。

周湘南老师作为师傅代表发言，她深知师徒结对不仅仅是一种责任的传递，更是一种心灵的沟通。她承诺将始终秉持“传道授业解惑”的信念，在经验上“传”领青年教师，在业务上“帮”他们成长，在工作上“带”他们前行。积极与徒弟们交流切磋，在彼此相伴的岁月里，弦歌不辍，薪火相传，共同创造出更加辉煌的教育成果。

陈炎丽老师作为出师徒弟代表发言，她诉说自己如何从最开始的惶恐不安到现在游刃有余，幸有一位属于自己的好师傅周湘南老师指点迷津。师徒结对不仅仅是一种形式，更需要继承和发扬师傅们的爱岗敬业、无私奉献的精神，学习他们教书育人的严谨教风，我们应该真心接受他们的指导和监督，做到多问多做多思考，明确发展方向一步一个脚印扎扎实实地走下去。

各组师徒签订2024-2025学年师徒合同。

王星校长、张琼副校长、纪委杨琴书记为师傅教师颁发聘书。

王星校长为新年度的师徒结对工作送上自己的经验，并围绕三个成语提出希望：教学相长，师徒之间应当相互学习共同进步；倾囊相授，师傅们在教学和德育上应当真帮善教；与时俱进，以今天自身的确定性来应对明天的不确定性。教学无定法，教育无止境，青蓝花已开，必将香满园。

师徒结对、结下的是师徒；收获的是情谊、促进的是成长；传承的是精神、哺育的是桃李。期待一批批青年教师蜕变成为“思想沉粹、知识闳粹、技能高粹”的教育精英，培养有理想有本领有担当的粹质人才。

9月20日，我校“教研共同体”项目结对校——长沙市天心区长郡文庙坪小学的管理团队及班主任团队一行来校交流。双方团队围绕“精准衔接，同心同行”为主题探索初小衔接新模式，稳步推进学区内中小学一体化质量的提升，达成“勤耕创新，文化弘道，共同发展”的共识。

我校校长王星发表了既朴实诚恳又高瞻远瞩的致辞，他谈到当下两校发展应心怀忧患意识、培养理念认同、以制度管理为抓手，脚踏实地地探索小初衔接新模式。

我校书记助理吴星回顾了两校教研共同体一年多来的交流活动与成果，并对接下来两校交流的方向提出了建设性意见。

阳光服务中心张阳斌老师回顾两校教研共同体建设情况。

长郡文庙坪小学校长石隆武回顾了两校交流的渊源以及学校在校园建设提质改造、管理团队搭建、师资队伍培养、学科活动开展等方面做出的努力，并表达了继续拓宽两校交流宽度和深度的愿景。

我校副校长张琼表示两校在教育教学教研等方面一定要做到三点：一是因材施教，根据学生的特点、能力和需求来制定和调整教学方法；二是提前预案，落实初小教育教研德育交流每一环；三是注重德育，培养思想品质、专业素养“双高”人才。

两校不忘创业艰难之初心，胸怀文化弘道之大教育家精神，携手共进，共同用实际行动为长沙教育尽一份托举之力。

黄璟艳，女，初中数学教师，从事教育教学工作20年，一直担任初、高中数学教学任务和班主任工作。多次评为“优秀班主任”“优秀德育工作者”，“中考贡献奖”等，所带班级也多次评为“先进班集体”。

以“将简单的事情做到极致就是优秀”为工作指导，用心做教育中的每一件小事，耐心的处理班级里的每一个问题，用爱去呵护孩子的心灵。

团宠黄老师：

黄老师是我们班班主任，但更应该说是我们班的团宠，为什么叫做团宠呢?黄老师整天都是笑眯眯的,可爱而可亲，让人忍不住要靠近。并且还有着从上一届学长学姐传下来的名片“佛系老师--黄老师”，老师几乎不批评某一位同学，而是批评全班做的不对的地方，既能起到提醒的作用，又不会让某位同学感到压力。黄老师生气的次数不多，但每次生气都只感觉奶凶奶凶的（当然老师还是很威严的）。

在我们学习、生活中有问题时,总能找到她办公桌前办公的身影。她总能以一位慈爱的长辈的角度及时并精准地提出自己的见解与意见，在我们看不见的地方,她总在默默牵挂我们，当我们在路口徘徊而不知所措时，她会轻轻牵起我们的手，带我们走一条不错的路。

——2204申楚睿

To黄老师：

黄老师一直以来是我心目中十分特别的存在：既拥有平淡如水，万念皆空之佛心，也有治军有方，公正严明的将领气慨作为班主任，黄老师"使出浑身解数，耐心地陪伴着我们这群皮孩子度过三年时光、让我们不断成长；作为数学老师，黄老师认真执教，用生动有趣的教学方式让我们爱上数学，课后，经常给我们面批作业，及时解决我们学习上的问题与漏洞；作为一个母亲，您关心我们生活的各个方面，开导我们，是我们成长中的引路人。

——2204戴雨恬

曹育波，女，中学一级教师，多年从事毕业班政治教学工作并担任班主任，现任初二年级组长和政治备课组长。曾荣获第一届长培“魅力教师”、“优秀教师”、“优秀指导教师”、“优秀德育工作者”、“家校共育先进个人”等荣誉称号；因中考成绩突出，多次荣获“中考突出贡献奖”、“教学成果奖”等奖项；曾荣获市级说课比赛特等奖；长沙市教育局嘉奖；所撰写的论文曾多次获奖。

努力的意义就是以后的日子里，放眼望去全部都是自己喜欢的人和事。

在二十多年普普通通的做老师的日子里，我慢慢发现，每一个孩子都是那么的平等可爱，不要太早去定义，因为我们的成长密码往往都有异乎寻常的惊喜，就让我与我的孩子们彼此尊重，一起成长。生活的美好有时候就藏在那一张张笑脸里，甚至都藏在那一个个犯错的瞬间里，也许只是一个鼓励的眼神，也许只是你不经意的一个拥抱，就可以让身处当下的他们铭记在心并充满感激，那一刻会让你明白静待花开的意义。

我眼中的她

2310班 汪静蕊

恰似寒光遇骄阳。  ——题记

“Good morning, class！”回想起来，那不过是九月，一个平凡而普通的下午。

金桂香味被阳光切碎，掺进风中，翻炒几遍，悄然溜进书卷缝。她就那样踏着铃声进班，一袭黑而长的连衣裙，连带着眼镜框和皮鞋，都是静默的黑。她抬头轻轻一笑，眼眸清寂，似一方砚台。

她说，她姓曹，是我们的道法老师。

日子就这样一天天如流水般过去，直到临近期末的一个早冬，我摊开书，坐在靠窗的角落。艰难的吞下一条条知识点，将标题、观点、重点字词一一揉进疲惫而僵硬的身躯。

看不懂。只觉得这三个字，寒如隆冬的冰，惊得我心一颤。一切都变得遥远，可望不可及。学不会真的要放弃吗？正当我执笔落笔执笔，如此反反复复犹豫不决时，一个声音唤住了我。时间掐的那么准，恰好是我跌入无尽深渊的前一秒。

我闻声木然。随即反应过来，呆呆地提起作业本，缓慢拖着步，朝前挪动。心里发慌，生怕她会因为我的愚笨而责骂，便站得远了几步。显得紧张窘迫，似是个被罚站的小孩。办公室里，她端着茶杯喝了口水：“你呀，怎么回事？”接着拿走了我手上的作业本“你看啊，这一题……”声音沉稳清晰，像端着一碗水。所有分崩离析的拼接的观点，随着她的讲解声再次，组合、跳跃、拼凑、连接。离家出走的文字归乡，像擦干净了起雾的镜片，知识点变得清晰可见。

明白了。这三字现于脑海。让我重新雀跃，沸腾，欢喜。喧闹的噪音仿佛离我很远很远，只能听见曹老师干净暖阳般的讲解声和自己欢喜的心跳声。眉目挽起清风。响晴的阳光悄悄给她的发丝镀了层金边。明明没带什么珠宝首饰，我却分明看到她的眼尾手指都染上点点日辉。本是墨色的人一下子变得闪闪发光。而我借着角度，也沾到点她身上遗漏的光辉。

她捋了捋汗透的发丝，推了推眼镜，把本子递给我，目光坚定地看着我，笑容温和平静：“期末给自己定个目标，至少90以上吧，你没问题的！每个人的生命都是有光的，相信自己，你有无限潜能。”

我长舒口气，紧张担忧的沉重情绪包袱被卸下。此后，每逢政治课，我便投入细听，拼了命的跟进她讲的每一步，将每一个答题技巧一丝不苟地抄在书本外封。她依旧如她从前一般，认真讲每节课。将知识点像洗衣服一般，一遍又一遍的洗，直到它干净透彻，再利利索索的摊在我们面前。而我也顺着“光”的方向努力向着目标奔去。

初一期末，我的道法虽谈不上奇迹，但也算画上一个完美的句号。捧着沉甸甸的试卷回家，湖湘梅雨季潮湿，雨水滋润着大地。细雨蒙蒙中，我再次感到体内在发光。低头望去，恰似寒光遇骄阳，那颗冰冷的心愈发显得真诚而又灿烂！

其实，我知道的——

我本不是千里马，而她偏要做我的伯乐；我也不是什么美玉，她却把我从万千微尘中挑出来，固执的认为我只是没有加以雕琢；我不过是平凡而又普通的沙砾罢了，只是她坚信我会发光！

每个人的生命都是有光的。我相信，有一刻，她真的看到了。

这就是我眼中的她——于世界，如微小星光；于我，却是星辰大海！

【班级文化介绍】：小水滴文化

小水滴象征着团结、合作和进取精神。水滴虽然渺小，但汇聚在一起时，我们就能形成强大的力量，创造出惊人的成就。让我们团结在一起，成为一片波澜壮阔的大海，创造属于我们的辉煌！

2403班的孩子们，刚步入中学校园，带着好奇与期待，在新环境中探索、学习。你们的朝气蓬勃、团结友爱，展现出一个美好、温暖的集体。

在这个新环境中，你们正逐步建立深厚的友谊，携手开启初中生活的新篇章。你们立志以卓越的成绩，在求学之路上开拓广阔的天地。

我坚信你们的努力和团结，会带来辉煌的成就。你们的未来是光明的，充满希望和挑战。让我们一起努力，共同创造美好的未来！

【特色活动】

2403班的烹饪课是一次充满乐趣和成就感的活动。学生通过劳动和创造，磨炼意志、播种希望、提升自己。他们在厨艺课堂上体会着合作与分享、理论与实践、健康与快乐的乐趣。通过这次活动，学生不仅学会了烹饪技能，还体会到劳动的价值和意义。他们主动整理碗筷、清洁桌面地面，体现出责任感和团队精神。活动不仅丰富了学生的课余生活，还弘扬了中国饮食文化。

【班主任寄语】

2403班班主任童朝辉老师寄语：路虽远行则将至，事虽难做则必成。再小的努力，乘以365就很明显。

本周自主执勤的班级为2305班，执勤工作整体表现优秀。

入校执勤：清晨，同学们用饱满的精神姿态，洪亮的问好声，迎接着到来的各位老师与同学们。

两操执勤：课间操时，站岗的同学一丝不苟，站姿笔挺，细致而负责地执行自己的职责。

就餐执勤：食堂内，摆餐盘的同学整齐码放着餐具，巡逻的同学严格地对食堂的秩序检查。

课间执勤：同学们在校园的各处维护着粹园的整洁有序。

自主执勤评价：

精粹学子，于劳动课中，巧手烹制湘菜之精髓——辣椒炒肉。选料精细，刀工娴熟，火候得宜，色香味俱全，令人垂涎。炒制既成，学子们心怀敬意，将这份劳动之果，献于恩师之前。师尝之，赞不绝口，赞其手艺，更赞其分享之心。此情此景，温馨而美好。热爱劳动，尊敬师长，劳动课之意义，尽在于此。

下课铃响，立人团队的老师们却没闲着！办公室里热闹非凡，一群学生围着老师求教。数学题、语文作文、英语阅读，难题在他们面前迎刃而解。这不仅是知识的海洋，更是师生情谊的桥梁。看，那认真的眼神，听，那热烈的讨论，学习的热情在这里燃烧！为立人团队点赞，你们是最棒的！

初三年级各班同学利用第四节课后自习时间完成英语听力训练。通过听力训练，学生可以培养语感，建立起英语思维，从而提高语音、语调的辨析能力，进一步促进语言技能的发展。

家校携手，共护“粹”生

第三周护学岗情况

“护学岗”的设立是家校社合作共建平安校园的重要举措，我校的“护学岗”是由特警、民警、交警、城管、行政领导、值班老师、家长志愿者、学生志愿者共同组成，旨在上下学高峰段共同守护学生的安全。第三周“护学岗”是由2306班家长志愿者负责，家长们能认真负责完成工作，特别表扬以下家长能提前到岗，共同守护了“粹园”学子的平安。

第四周护学岗安排

第四周“护学岗”是由2307班家长志愿者负责，希望大家共同守护“粹园”学子的平安。

粹园期待遇见有梦想的你，

与你共度美好的青春时光。

来源 | 教务处 教育处 教科室 团委 各年级组

编辑 | 谭芳

一审 | 林锋 向谊

二审 | 刘正兴

三审 | 罗清华