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德阳实小——抱真守诚 笃行善思
品语文之味 寻文化之美
首届全国小学“用朗读教语文”理论与实践研讨暨成果交流会
诵语文之魂，悟语文之美，2024年12月5日-6日，由四川省教育科学研究院、四川省德阳市教育科学研究院、南京晓庄学院教师教育学院联合主办的首届全国小学“用朗读教语文”理论与实践研讨暨成果交流会在德阳市实验小学校顺利召开。来自全国十余个省市的“儿童朗读”专家、教研人员、小学语文骨干教师等400余人参加本次活动，万余人次在线观看。
专家致辞：童声朗读探新路
旌阳区教育和体育局 陈善俊
德阳市教育科学研究院 李东
德阳市旌阳区教育和体育局陈善俊副局长、德阳市教育科学研究院李东副院长分别为开幕式致辞，表达了对来自全国各地教育同仁的热烈欢迎，对“用朗读教语文”给予高度评价。他们一致希望通过专家引领，把这一成果推广到全市区，从而推动德阳小学语文教育发展，引领教师专业成长。
南京晓庄学院教师教育学院语文教育研究所 王宗海
南京晓庄学院教师教育学院语文教育研究所所长王宗海教授指出，用“朗读教语文”为小学语文教学提供了新思路，他希望研究者们加强交流，共同探索语文教育创新之路。
课堂研讨：意蕴悠远绽风采
活动分设两个会场，同步推进课堂观摩与专家点评。来自江苏、山东、安徽、内蒙古、陕西、河北等10余个省市区的教师代表呈现了16堂精彩纷呈的课例展示。
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德阳市实验小学校语文教师王陈代表德阳市展示《慈母情深》一课，以读入情，以读悟情，学生在反复朗读中走进文本，在朗读的情景交融里体悟深沉的母爱。
四川德阳市教科院小学语文教研员谢长林、江苏特级教师潘文彬与杨平、山东泰安市教研室副主任刘旭、安徽黄山市语文教研员焦斌等专家对展示课例进行了精准点评。焦斌老师对王陈老师的展示课例给予高度评价：在情境支架的建构里，学生仿佛置身于故事之中，与文中人物进行了一场心灵与心灵的对话。
成果汇报：共话朗读新成果
来自全国各地的13位专家分别从朗读的不同视角进行了成果汇报，分享了不同地区、不同学校、不同背景下朗读教学的宝贵经验和最新研究成果，为老师们带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。
成果汇报
专家引领
赠送礼品：童向朗读暖人心
全国童向朗读发起人王宗海教授为此次活动精心准备了具有特殊意义的文化纪念品——它承载着王教授对小学语文教育的殷切期望，象征着四川省教育科学研究院、德阳市教育科学研究院、德阳市旌阳区教育和体育局、德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心、德阳市实验小学校等在推动童向朗读的不懈努力与锐意进取的精神。
语文抒写生活，生活丰盈语文，用朗读教语文，意蕴无穷。首届全国小学“用朗读教语文”理论与实践研讨暨成果交流会的成功召开，为小学语文教育这片沃土带来了全新的灵感与活力。
朗读，赋予语文以生命——在文字与声音的交织中，孩子们寻找美、发现美，欣赏美、创造美。每一个在朗读中成长的生命，都被赋予了艺术品的特质，散发着独特的美学气息。在这条充满诗意与美感的道路上，我们将继续共探索、同成长，让语文的韵味与朗读的魅力永远闪耀在教育的天空。
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图片|信息组
撰稿|谢怡 刘夏伶 冯娟
编辑|简宇
初审|唐小艳
二审|唐昌学
三审|张刚
