德阳实小——抱真守诚 笃行善思
出成效 汇亮点
助力教育数字化转型
提质增效 赋能课堂 个性育人
数字化如何提升孩子们学习科学的方式和效率？
学生的成果在课堂上都被看见，有可能吗？
如何落实数字化助力因材施教，让每个学生得到个性化发展呢？
今天，小编带你走进德阳市实验小学校，零距离感受实小校园里“教育数字化转型”的蓬勃之力！
关键词
技术赋能 轻松探究
德阳市实验小学校
在教育数字化转型大背景下，德阳市实验小学校将数字技术与教育教学深度融合，积极推动数字技术支撑下的智慧教学和管理应用常态化。
2023年5月5日，由德阳市教育局主办，德阳市电化教育馆、德阳市实验小学校承办的“2023年德阳市数字技术支撑下的智慧教学及管理推广应用研讨会”在德阳市实验小学淮河路校区隆重召开。
活动采取“现场会议+线上视频会议”相融合的方式进行，德阳市各区（市、县）教育行政部门分管负责人、中小学校长、教研员、骨干教师代表共计300余人现场参加了本次研讨会。德阳市各中小学校及旌阳区对口帮扶凉山州学校教师共计4000余人在线收看直播。
NO.1
数字技术支撑的常规课堂教学现场观摩
&专家点评
# 科学组 王先凤老师 #
执教《设计制作我们的小船》
王老师以现代教育技术作为支撑，拓展了课堂的广度和深度，让学生在实践体验中创新、创造、成就核心素养。
孩子们动手、动脑，在实践中锻炼和成长，在体验中形成素养，王老师适时的直播教学，提升了学生的参与热情，课堂趣味盎然。
实践体验
科学教研员江伟点评
江老师高度评价了本课体现出的工程思维，设计思路，合作学习等现代课堂理念，赞赏了王老师重视对学生的评价和激励，肯定了数字技术对科学智慧课堂的支撑。
#语文组 洪庆华老师 #
执教《记金华的双龙洞》
洪老师着力探索将平板教学与常规语文课堂有机结合，利用慧道平台的智慧课堂，特别是学生终端——平板，充分调动学生的积极性和主动性，做到教学评一致。
语文教研员冯学敏点评
冯老师说：本堂课一切从实际出发，做到了利用平台，但不受困于平台，巧妙的让课堂“智慧”灵动起来。
#美术组 龙芯逸老师#
执教《一张奇特的脸》
该课采用小组合作探究的方式，在玩中学，学中思，思考后运用，使学生沉浸在美术课程与现代信息手段相融合的艺术海洋中。
美术教研员冯伟杰点评
冯老师指出现代信息技术与美术深度融合，学生的实践展示更直接具体，视觉冲击力更强烈。
#英语组 何璧老师 #
执教《Module 7 Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V.》
何老师采用KWL教学方法，在教学活动中进行主题意义的探究。通过讨论名人，运用现代信息手段给学生建立框架，从姓名、年龄、职业、特点、事迹和影响这几方面来谈论名人。
英语教研员冯婷点评
冯老师评价：“该堂课运用现代化信息手段搭建的框架形象直观，营造了适当的语言环境，层层深入，引人入胜。”
#音乐组 李林老师 #
执教《火车波尔卡》
李老师利用电子图形谱让学生直观的了解音乐的变化，通过演唱创编的歌词，让学生加深对旋律的印象，丰富的教学手段，充分的调动了孩子们的学习兴趣。
瞧！我们专注的小眼神
音乐教研员刘应兰点评
刘老师给予了这堂课高度的评价：教学目标明确，重难点突出，执教老师能利用多种手段、不重复的教学方式使学生在玩中学，在乐中学。
#数学组 李润霞老师#
执教《图形的旋转》
李老师利用希沃白板5制作了课件，其中又三次使用了网络画板这个小插件，有效地突出本课的教学重点，突破教学难点。
精准教学 个性育人
数学教研员何萍点评
何老师：该课堂设计以转动指针、旋转三角形的活动为主线，促使孩子们在活动中动口、动手、动脑积极主动参与学习，数学网络画板的有效使用让图形的旋转过程更加清晰直观，更动态。
NO.2
智慧教学解读及实施策略专题讲座
德阳市教育局副局长吴艳讲话
吴局长在讲话中充分肯定了全市教育系统在数字化促进教育教学模式变革、提升育人质量、提高治理水平等方面取得的成绩，并对进一步推动教育数字化转型，推动落实智慧教学及管理常态化提出要求：加快推进各学校教育数字化转型发展步伐，进一步提升教育数字化水平，让教育数字化支撑驱动向更高品质发展。
四川师范大学副教授
周雄俊
周教授作《智慧教学的一线理解及教学实施》主题报告，风趣幽默地为大家讲述了数字化教学的趋势与重要性。并对智慧教学的尝试定义：引入信息技术，依托教与学数据，利用学习资源，开展以培养儿童高阶思维、核心素养、形成具有信息时代特色的问题解决能力为导向的新型教与学组织形式。
德阳市实验小学校 杨文旻
数字技术支撑下的智慧教育管理应用成果分享
杨校长进行了《构建数字校园促进学校优质发展》的专题分享，提出德阳市实验小学校特别注重智造高品质信息化环境，为课堂深度变革提供强力保障。采取“高规格长远规划、高质量分步实施、高水平应用驱动”的策略，智造出高品质信息化环境，信息技术与学科学习的深度融合实现常态化，研制和完善出“智校园、智管理、智课程、智教学、智学习、智评价”等基于数字技术的管理系统。
展望未来
德阳市电教馆馆长 刘川
数字化信息技术智慧辅助教学，帮助教师高效达成教学目标，我们切实地感受到数字技术给课堂带来的活力。
未来可期
数字化转型模式的教学实践是教师教学观念转变、教与学方式变革的有力探索和实践，通过数字赋能的“智慧课堂”“智慧作业”，让教学反馈变得更精准、及时，为教师提高课堂教学质量，实现学生“即时”“个性化”的精准辅导，实现增值评价提供了新的思考路径。
相信随着平台技术的不断升级和老师们的不懈研究，我们的教学一定会越来越智慧和高效。未来可期！
END
摄影：刘鸿斌
编辑：简宇
审核：王陈
