为落实教学常规管理,规范教师的教学行为,更好地发挥教案在组织教学活动,提高教学质量,促进课堂效率方面的功能,11月5日至8日,学校教研室精心安排、组织了期中段教案检查及展评活动。
本次教案检查着重于教师在教学进度制定的合理性,教学环节设计的完备性和教学思路体现的清晰性等方面。此外,还有对于“135”生生课堂的具体体现以及新课标的理念和要求是否贯彻落实。
教研组长检查教案
初高中教研组长分别对本学科教案进行了深入、细致的检查,并做了详细的记录。经过检查,本次教案质量整体较好,在以下方面较为突出:备课认真、充分;教案书写规范工整,图文并茂,布局科学,有美感;能与我校“135”生生课堂教学模式相结合;体现“以学为主、为学服务”;教学目标明确恰当、体现学科核心素养、符合课标、学生实际;教法选择得当,结合实际,一法为主、多法配合,充分调动学生参与课堂,助推“135”生生课堂品质化发展。
校领导、教务处、教研室也都认真在检查教案
优秀教案展评
优秀教案中,教师们的教学目标设定清晰,既符合课程标准,又贴近学生实际,能够很好地指导课堂教学。同时,教学目标还体现了分层次教学的理念,针对不同层次的学生提出了不同的要求,有助于实现因材施教。还有教师们的教学反思,对课堂教学中的亮点和不足进行了总结,并提出了改进措施。这种及时反思、持续改进的精神,体现了教师们对教学质量的不懈追求。
观摩学习优秀教案
每一份教案都是老师们勤奋严谨、个性创新的实力展现,老师们在观摩中成长,在交流中提升,相信通过学习教师将不断雕刻自己、潜心研究、扎实备课、精心设计,让优秀教案成为自己教学提升的着力点和生长点。
常态化教学常规检查见证了我校教师踏踏实实备课、勤勤恳恳教学的点点滴滴,这既是对教师工作的督促,也是对教师勤恳敬业精神的肯定。我校将继续立足常规,守正创新,践行课改新理念,为我校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。
图文:教研室
审核:倪立洁、张华玉
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