在这个金秋送爽的季节里,我们有幸邀请到了陕西师范大学出版总社编辑部主编、教育领域的资深专家——王军翔老师,莅临我校进行了一场别开生面的讲座。本次讲座以“核心素养导向下的中学化学教研与教研论文写作”为主题,深刻剖析了当前教育改革的核心方向。吕祚弘校长、张华玉副校长及各部室主任、各位教师参与此次活动,活动由教研室鲁艳萍主任主持。
讲座伊始,鲁艳萍主任致辞。她表达了对王军翔老师的热忱欢迎,强调了本次活动的重要意义。
在讲座开篇,王军翔老师首先引领我们深入探索了核心素养教育的核心理念,引用了舒尔曼对学科教师专业知识的论述,构建了一个核心素养教育的理论框架。
王老师进一步指出,核心素养教育是对教育本真的深刻回归。学生不仅是知识的接受者,更是知识的探索者、创造者和社会责任的承担者。
王老师提到,核心素养教育是对传统“双基”教育的革命性超越。核心素养教育要求学生掌握必要的基础知识和基本技能,并在此基础上培养学生的高阶思维能力、创新能力和社会适应能力。
王老师以化学课程教育为例,深入剖析了化学核心素养教育的具体内涵。他认为,化学教育的基本思路应遵循以下几点:教育的本真和规律、学科的本质和特征、学生的特点和认知、社会的关切和期待。
同时,王老师针对化学核心素养教育的教研与论文写作给出了宝贵的建议。他指出,教研是教师专业成长的重要途径,而论文写作则是教研成果的重要表现形式。
王老师以学术期刊为例,讲述了教研与教研论文写作要体现核心素养教育的要求。他认为,教师应明确“为谁教”、“为啥教”,再去思考“教什么”、“实际教的是什么”和“应教什么”。教研论文是对教育教学理论与实践的研究、思考、认识、体会和情感的表达,是对日常教学工作的深度积累和收获。教师应坚持学习、不容间断,同时在教学实践中大胆研究,将研究成果进行凝练输出。
讲座结束之后,吕祚弘校长站上讲台,对王军翔老师的精彩讲座表示感谢,并鼓励全校师生以此为契机,深化教育教学改革,不断提升教学质量和水平。
此次讲座,对于参与的每一位教师而言,无疑是一场知识与灵感的盛宴,他们从中受益匪浅,收获颇丰。他们不仅获得了丰富的专业知识和先进的教学方法,还收获了宝贵的教学经验和深刻的思想感悟。这些收获将成为他们今后教育教学工作中宝贵的财富和动力源泉,推动他们在教育事业的道路上不断前行、不断超越。
图文编辑:张梦璇
审核:张华玉、鲁艳萍
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