近日，开福区中小学心理健康名师工作室研修活动“体验式教研——心理活动课设计与实施”在北雅中学举行，名师工作室首席名师常小青、工作室名师以及全体学员参加。
常小青以《驯服畏难小怪兽》为例，深入浅出地讲解了如何设计和实施一堂高质量的心理健康课。她认为心理课程要以学生为中心，课程内容要关注学生发展的心理需求，教学过程要以学生的体验为中心，通过多样活动、情境创设让学生全员参与，让学生在体验过程中觉察和了解自己的内心，通过反思获得成长经验。
好的开始是成功的一半，心理课堂的导入阶段非常重要，需要恰到好处地调动学生的情感，吸引学生的兴趣，导入课堂的主题，怎样才能设计一个好的课堂导入呢？名师工作室名师分组带领近三年上岗的专兼职心理教师围绕心理活动课的内容选择、教学目标设定、教师教学方法和学生学习方法的独特之处进行研讨，提升心理老师们心理活动课的授课能力，体现了心理课堂“助人自助”的理念。大家纷纷表示，将把学习到的教学理念和方法运用到教育教学工作中。
心理教师的成长是心理健康工作发展的重要基础。未来，区教育局将进一步发挥开福区常小青心理健康名师工作室的专业优势，持续加强心理教师的培训与管理工作，提高心理活动课程的教学品质和成效，为全区专兼职心理教师提供学习和成长的平台，为开福学子的全面发展提供更加坚实的支持。
来源：开福区教育局
一审：黄华
二审：邹蓉
三审：谭广林
