10月25日，开福区2023年国家义务教育质量监测结果解读、运用暨督学专题培训在清水塘前进小学召开，特邀长沙市教科院质量监测与评估中心主任邹良作区级结果解读报告，开福区教育局党组书记、局长龙舟，局总督学毛建高，局党组成员、副局长陈银芝，局教育督导办、基础教育科、组织人事科、计划财务科和区教育科学研究中心、少年宫、现代教育技术中心负责人，全区义务教育阶段各中小学校长、教学副校长、教科室（教务主任）、督导室主任、区教科中心全体教研员、中小学道德与法治、劳动、科学等学科名师工作室成员以及区专兼职督学近300人参加。
邹良对开福区2023年国家义务教育质量监测结果分析报告进行了全面解读，深入分析了中小学道德与法治、劳动和科学三个学科2023年四、八年级国测结果的优势和不足，指出区域在全市教育质量综合评价中学生品德行为、身心健康、兴趣特长均处于高水平高均衡，学生体质健康合格率高于市均值，学生学业负担相对较轻且发展均衡，青竹湖湘一外国语学校、长雅中学、一中广雅中学等学校综合发展特征为高效轻负型。会上，开福区教育科学研究中心教研员车迎霞，区小学道德与法治名师工作室首席名师雷莉，区教育科学研究中心物理兼职教研员、北雅中学教师唐洁，区小学科学名师工作室首席名师习文分别作学科质量监测分析报告，并针对监测问题提出改进意见。
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毛建高强调，开福区作为长沙市国家义务教育质量监测结果应用示范区，一要提高站位抓国测结果应用。既要强化思想认识，又要树立科学质量关，还要健全工作机制。二要部门协同抓国测结果应用。教育质量监测结果应用是一个综合工程，需要多部门协同，共同参与，合力推动。三要多措并举抓国测结果应用。要制定“一校一策”的国测结果应用方案，加强跟踪督导，推动问题全面整改，整体提升教育质量。
一直以来，开福区积极发挥区级统筹、协调、监督、指导作用，通过规范+创新，监测组织工作得到教育部监测中心高度认可，多次被教育部基础教育质量监测中心评为“县级优秀组织单位”。接下来，开福区将在省市教育督导部门、基础教育质量监测中心的指导下，持续探索基于国家义务教育质量监测结果的有效应用，多角度、多层次为区域教育问诊把脉，进一步推动区域教育改革，促进教育公平，提高教育质量，在更大范围、更广平台传播“开福教育好声音”。
来源：开福区教育局
一审：黄华
二审：邹蓉
三审：谭广林
