11月14日，学生工作部（学生处）举办第六期辅导员沙龙，辅导员们围绕本学期外出培训的内容进行交流分享，学工部全体教职工、二级学院辅导员和德育导师代表共30余人参加会议。
环境学院辅导员范慧阳重点分享了辅导员在理论和实践上系统了解如何做好高校少数民族学生教育与管理工作的内容。物光学院辅导员胡斌结合赴嘉兴开展辅导员红色研学活动分享了红船精神的历史与现实意义。学工部姚子涵、项楠围绕学生工作中出现的法律问题及有关案例进行了分享。会上，参会人员围绕分享的主题进行了交流。![]()
后续学工部将继续不定期举办形式多样的辅导员沙龙活动，帮助辅导员加深经验交流程度，增强凝聚力，从而更好地打造学习型、研究型、创新型结合的学生工作团队，提升工作成效。
2024年下半年，我院继续开展学工队伍能力提升行动，安排辅导员参加省市举办的各类培训、讲座及红色研学活动，持续提升辅导员工作能力和综合素质。
我院物理与光电工程学院新任辅导员蔡梦瑶参加此次培训，本次培训围绕新时代高校思想政治教育工作与辅导员实际工作展开，既有关于新时代思政工作的特点机遇挑战、辅导员的职业理想、职业认同和职业发展以及数字赋能思政工作、意识形态与网络舆情等理论深度的主题讲座，又有学生管理中的法律问题、高校辅导员提升政治能力的内涵与方法、校园安全与突发事件处置方法以及辅导员家校沟通等方式方法，还有各种主题的一次单元谈心谈话、破冰活动、主题研讨、非遗研学、运动联谊、联欢晚会等丰富多彩的交流活动。感想：参加辅导员岗前培训，对我而言是一段既充实又富有挑战性的学习经历。这次培训不仅加深了我对辅导员岗位职责的理解，还让我在教育理念、心理辅导、职业规划以及学生管理等多方面有了深刻的认识和提升。通过一系列生动的案例和讲解，体会到辅导员不仅是学生日常学习的管理者，更是他们成长道路上的引路人。这种理论与实践相结合的方式，让我能够更快地将所学知识转化为解决实际问题的能力。此外，通过专业的心理辅导课程，我学会了如何识别学生的心理状态变化，掌握了基本的心理干预方法，这对于及时发现并解决学生的心理问题至关重要。通过小组讨论、角色扮演等活动，我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也认识到倾听他人意见、协同工作的价值。为我即将开始的辅导员生涯打下了坚实的基础，作为一个新的起点，我持续学习新知识、新技能，努力成为学生成长道路上的良师益友。
浙江省高校辅导员
铸牢中华民族共同体意识教育能力提升专题研修班
环境学院辅导员范慧阳参加了此次培训，本次培训通过专题讲座、案例分析、专家经验交流和现场研学等形式，进一步深化了学员对民族理论政策法规、意识形态与国家安全等内容的学习，旨在提升辅导员少数民族学生管理与教育能力。
物理与光电工程学院辅导员胡斌参加此次研学活动，本次培训旨在通过参观南湖、红船干部学院、米科军旅园、潘家浜地方党史馆、乌镇互联网国际会展中心、桐乡红色文化教育中心等红色教育基地，深入学习红船精神的历史内涵与时代价值，追寻红色记忆，传承红色基因，提升高校辅导员的思政素养和职业能力。
感想：本次参加浙江省高校辅导员红色研学培训，收获颇丰。通过实地参观南湖、红船干部学院等红色教育基地，我深刻体会到红船精神的历史内涵和时代价值。作为一名高校辅导员，我深感责任重大，要努力将红船精神融入到日常工作中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为社会主义合格建设者和可靠接班人。同时，培训期间的学习和交流也让我认识到自身的不足，我将不断学习，提升专业素养，努力成为一名优秀的高校辅导员。前排左二、左三分别为蔡梦瑶、张静敏，三排左二为吴浩
基础物理数学科学学院辅导员张静敏、智能科学与技术学院辅导员吴浩、物理与光电工程学院辅导员蔡梦瑶参加此次培训。本次新任职团干部培训紧紧围绕党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于青年工作的重要思想，根据新任职团干部特点和需求，精准地提供富有针对性、符合学员需求的培训课程。开设理论教育、党性教育和履职能力三个板块，以“青春圆桌会”“青春悦读会”“青春展示会”等青春系列课程为载体，创新引入行走的青年课、沉浸式教学课程，旨在全面提升新任职团干部政治能力、理论素养、群众工作本领。感想：本次新任职团干部培训班，不仅增强了我作为一名共青团干部的责任感和使命感，也让我在理论素养、实践能力、工作水平等方面都得到了显著提升。课堂上，教师们紧扣时事热点，用“青言青语”深入浅出地讲解了二十届三中全会精神、基层团组织建设等相关知识；座谈中，来自全市各级团组织、各行各业的团干部结合工作实际细说经验、畅谈理想，为我提供了许多值得学习的成功样本。我将以此次培训为契机，将所学所得积极运用到实际工作中去，紧跟时代步伐，深入青年、了解青年，创新工作方法，拓宽工作思路，为学院共青团事业的发展贡献自己的力量。（吴浩）学生工作部（学生处）姚子涵等参加此次培训。本次研修形式为专题讲座、案例分析、小组研讨等，主要通过法律基本概念的学习、学生工作中常见法律问题案例分析等的探讨，培养辅导员的法治思维，提升辅导员的法律素养。
感想：本次法律素养培训内容丰富、针对性强，围绕法律法规、政策解读、案例分析等方面展开，紧扣工作实际。通过培训，深刻认识到法律思维与方式在处理学生工作问题中的重要性，有效提升了我们运用法律思维与方式处理学生工作问题的能力。同时，培训也让我更加明确了自己在法治教育中的角色定位，要积极引导学生树立正确的法治观念，培养他们的法律意识和法治素养。这不仅有助于维护学生的合法权益，也为和谐校园的构建奠定了坚实的基础。（姚子涵）随着社会的进步和教育的发展，高校学生管理工作日益复杂和多样化。作为高校学生管理工作者，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任，同时也面临着诸多挑战。在法制化视野下，提升我们的法律素养，不仅有助于规范我们的管理行为，还能更好地保障学生的权益，促进学生的健康成长。（项楠）文字：严昊、相关老师
图片：严昊、相关老师
审核：方俊
