“食”战演练,安全为伴——紫阳中学食品安全应急演练

乐活   2024-06-27 08:50   江西  

“食”战演练

安全为伴

食品安全突发事件应急演练活动



实现科学、精准、快速、妥善处置食品安全突发事件为目标,提升食品安全突发事件应急处置能力,最大限度减少食物中毒事故带来的危害,紫阳中学开展了疑似食物中毒应急处置演练活动。



严密部署 明确职责

      演练前,学校召开了“食品安全应急处置演练”专题部署会议,成立食品安全应急处置领导小组,明确分工职责。


场景模拟 真实演练

场景一:出现情况



上午大课间时,学生们正在课间休息。突然一名学生说“肚子痛”,班长立刻报告班主任,班主任马上进入教室对学生进行安抚,并拨打校医电话,将该生送校医室检查。



场景二:初步诊断


    校医询问学生进餐情况,随后接到班级老师电话报告有几名学生也陆续说“肚子痛”,对不适学生出现的症状,初步诊断为“食物中毒疑似病例”,立即打电话向主管校长程利鑫汇报。主管校长程利鑫了解情况后,立即上报上级主管部门,启动食品安全应急预案,各应急小组成员按照预案马上就位。




场景三:启动预案



    校医拨打120急救电话,班主任及时跟学生家长进行联系、告知情况,做好沟通引导工作。应急救援小组护送食物中毒的学生前往医院就诊。班主任安抚班级其他学生情绪,有序组织学生撤离至备用教室,及时进行心理疏导,并持续关注班上学生的身体健康状况。应急组教师立即对其他班级学生情况进行摸底排查。应急组教师做好个人防护,对学生进餐的食品、餐具及呕吐物进行封存,以便卫生部门采样检测,最后对现场和教室进行消毒和清洁。



场景四:留样封存

    应急救援小组赶往食堂,详细了解今日餐点情况,初步排查食物中毒原因。同时对留样食物、食堂用具进行封存、做好现场保护,等待相关部门调查检测。


演练总结 提升经验

    此次演练,既提升了师生的食品安全防范意识,又提高了学校应对食品安全突发事件的应急处置能力和协调能力。今后,紫阳中学将继续做好校园食品安全工作,为师生的生命健康保驾护航。

食品安全 宣传教育

食物中毒的特点


1.中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物,未食用者不发生中毒,停止食用该食物后,发病很快停止。

2.潜伏期较短,发病急剧,病程亦较短。

3.一般无人与人之间的直接传染。

4.所有中毒者的临床表现基本相似,一般表现为急性胃肠炎症状,如腹痛、腹泻、恶心、呕吐等。

食物中毒的急救方法


催吐:用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

导泻:排便,促使受污染食物排出体外。

就医:立即拨打120,及时就医。


食物中毒的预防


1.养成好的卫生习惯,饭前便后要洗手。

2.选择新鲜、安全的食品,不买无照商贩的食品和三无食品。

3.不要吃污染、变质、过期、霉烂的食物。

4.食物一定要煮熟才能吃。比如扁豆、菌类也一定要多煮些时间才可食用,不是纯净的生水不要直接饮用。

5.养成良好的饮食习惯,避免暴饮暴食,少吃油腻、辛辣、刺激性较强的食物。

6.建议加强体育锻炼,增强身体免疫力。通过以上方法,可以有效减少食物中毒的风险。

END


策划:后勤服务中心

编辑:金   莉

审校:程利鑫   

签发程国华 

官网:http://www.wyzyzx.com

邮箱:ziyangjiaodaochu@163.com

地址:紫阳镇源头路1号(毗邻文化广场)

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