江苏省睢宁中等专业学校电子信息研究生工作室第一次研训活动
——记AI赋能教师教学能力提升专项研训
为进一步加强“电子信息研究生工作室”的建设，提升工作室成员的教学能力水平，鼓励更多的青年教师研究如何让智能科技辅助工作，特举行此次研训活动。
张书记表示，学校推出的这项教育改革措施是一项“聚人心、提精神、促成长、推改革”的教育工程，研究生工作室是一个学习共同体，是阵地、是舞台、是机遇、更是奉献。作为电子信息研究生工作室的责任部门，张书记表态，一定协调一切力量做好服务保障工作；坚持团结协作，发挥传、帮、带作用，带领工作室成员快速成长。最后，张书记告诉大家要有感恩之心，感谢学校各级领导搭建的学习成长平台；有责任之感，为学校的发展贡献自己的力量；有奋斗之意，用好资源，发挥效益。要相信一分耕耘一分收获，通过三年的努力，快速的成长起来，希望大家能够做到“聚是一团火，散是满天星”。
第二阶段：工作室成员分享交流
AI工具的使用心得
在第二阶段，由工作室成员就之前的研究学习互相交流分享现阶段主流热门的AI工具，包括聊天/内容生成，AI办公-综合，AI办公-Office，AI办公-会议纪要，AI办公-脑图，AI办公-文档，AI写作，AI翻译，AI搜索引擎，图像生成/编辑，AI设计，AI音视频，数字人等等。朱成佳、朱愿、胡新宇、王璐、孙涛等教师就文心一言等聊天/内容生成的AI工具进行了交流分享，正确使用工具可以进行文章优化、扩写、缩写、润色等，大大提高了学习和工作效率；魏先燕、王梅等教师以秘塔、文心一格等图像生成类的AI工具进行分享，可以充分发挥想象力，有助于创新能力的培养；陈钢老师以腾讯智影等数字人工具发表了自己的使用心得；卢加奇老师分享了ChatGPT的使用感想。
最后，工作室主持人王静表示，正确利用人工智能给教师赋能，通过个性化的学习资源推荐，沉浸式的学习体验，利用智能评估和反馈，提升教学效率，创新教学模式。作为研究生教师，要保持对人工智能技术最新动态的关注，了解最新的研究成果和技术进展。保持持续学习的状态，以提高自己的专业能力和教学水平，进一步引领辐射，使生成式人工智能赋能全校教师，推动全校师生信息化素养提升。
文字|王静
排版|宣传处
