35岁才明白,少花钱,也可以养好孩子

文化   2025-01-14 14:00   江苏  
雨果奖得主郝景芳说过:“不是每个父母都能带孩子到世界去,但我们可以把世界带到孩子眼前来。

《人民日报》说:“读书,就是让自己变得辽阔的过程。步伐丈量不到的地方,文字可以。你无法达到的地方,文字载你过去。你无法经历的人生,书籍带你相遇。”

让孩子们去亲身见识更广阔的世界,拓展视野。

这也能给我们普通家庭的父母一些教育启发:真正的教育,是精神上的滋养,是广阔的视野,是对世界永远充满好奇心。
 
北大经济学教授、著名经济学家厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:
“你到北大来是要学什么?”
很多人说是来学知识,他说不对;也有说是来学方法的,他也说不对。
没有学生能答对,他就说:
“你是来开阔视野的。”
 
教育先要提供给孩子一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚。

打开视野,认识这个世界、这个时代,这才是教育的首要目标,然后才是知识和方法。

今天给大家推荐的这套书,不但能极大地开拓孩子的视野,而且颠覆了常规认知里的语文课,绝对能让孩子受益一生!

它就是备受业界和读者赞誉的少年人文课——







《与世界对话》

 
这套书共五册,每册一个主题,分别为:《与风对话》《与云对话》《与雾对话》《与雨对话》《与雷电对话》。

仅在一册中,孩子们就能接触到几十位古今中外名家作者:
苏轼、胡适、约翰·缪尔、狄金森、沃尔特·惠特曼、许达然、郁达夫、杜甫、德富芦花、秦观、帕斯、汪曾祺、余光中、陆游、霍桑……都会出现在《与雨对话》中。

这些名家作者来自不同的国度、不同的时代,不只有文学家,还有画家、科学家、新闻记者……

面对同一事物,孩子们能够看到不同身份的人的不同看法和视角,
引导孩子们独立思考、多角度思考,培养思辨精神,
这样就不会被狭隘单一的想法所裹挟。

内容更是跨越人文、历史、科学、艺术、哲学等多个领域:
莎士比亚的戏剧、竺可桢气象学意义上的“云”、法国画家特罗扬笔下的名画、法国的滑铁卢战场……

坐在家里就能遇见整个世界!
一册围绕一个具象的主题展开阅读、写作,将作者和文本串起,从点到线,由线织网,帮助孩子建立认识世界的网状思维。

更符合当今“大语文”的教育趋势,让孩子拥有一套超越单门学科的完整认知体系

毫不夸张地说,这样的知识体量与密度、带来的思考空间与全新视角,能让这一本书堪比十本书! 

自2021年至今,《与世界对话》已出版了三辑,共12册。
前两辑上市以来,“与世界对话”系列就备受赞誉:
“内容丰富”“开阔视野”“拓展思维”“全新视角看待世界”
“耳目一新”“给孩子更多思考”……
不只孩子喜欢,大人读过都颇为收益,看待世界万物都有了新的视角。


这套书既能够开拓孩子们的视野,培养人文精神,启发独立思考。
又能成为孩子们案头必备的阅读与写作指导。
独特、实用、全面、系统,由内而外“武装”孩子的头脑与心灵。
 
◎内容广博,破除传统学科间的壁垒
打破传统教育中单一的教育方式,贯通科学、人文、艺术、哲学与历史等,带给孩子们一个更完整的世界。








◎5个自然主题,100多位名家,100多篇佳作



令人耳目一新的人文课,带孩子穿越古今中外,与无数有趣、伟大的灵魂相遇,领略他们的思想。
既有中小学教材中收录的课文,也有脍炙人口的名篇,还有那些被遗忘在角落的佳作,
全被作者的妙笔串联起来,为孩子织就一张绝无仅有的庞大知识网!














◎趣味十足,图画精彩,好读易懂



既有与内容完美匹配的精美照片插图,也有孩子们亲笔所画的童趣插图,
语言流畅,娓娓道来,引人入胜,毫不晦涩,
随便翻开一本,都仿佛进入了一个广博无垠的想象世界。

小巧的开本,雅致的装帧,质感满满,拿在手里毫无负担。

两杯咖啡钱,就能让孩子开拓眼界,拥有广阔的视野、深厚的人文底蕴、独立思考的精神,以及一个庞大的写作素材库,实在是划算!

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“与世界对话”是学者、母语教育践行者傅国涌精心设计的儿童母语教育课程体系。

课程的设计思想,可以简单概括为“三百千万”——“三年百课千人万里”。

即以母语为支点,利用三年中的假日,为童子们上一百次课,带领他们认识古今中外一千个作者,同时还要行万里路去游学。

2021年5月,央视频播出了教育纪录片《教书匠》,记录的就是傅老师带着孩子们上《与世界对话》课的过程。

而这套《与世界对话》就是这一课程的文字版

不同于以往的、传统的语文教育,只在字词句、知识点之间徘徊,
《与世界对话》更看重阅读和写作。

据报道,2020年上海中考统计发现,语文已经成为绝对的拉分项!
尤其阅读和作文,是拉开差距的重要部分。

对孩子们来说,《与世界对话》就是一场酣畅淋漓的阅读盛宴。
这套《与世界对话》中所涉及的文本都是大家名作,堪称典范,数量惊人。

既有散文、诗歌,也有小说、科普文……体裁十分丰富。
阅读的部分贯穿在书中的第一部分“说”和第二部分“读”。

并且紧跟现在中小学教材的内容,不但涵盖了教材中要求孩子必读必备的很多作品,优中选优的经典之作也能拓展孩子们的阅读和眼界,帮助孩子深入理解这个世界。

其中不乏很多优秀的古诗词,与时俱进,助力孩子古文学习。
由一个主题,扩展到多篇不同文体的作品,
涉及古今中外多位作家,贯通文史哲多个领域。
这就是在培养孩子们的发散性思维,
帮助他们构建完整的认知网络,不偏颇、不极端、不狭隘。
 
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我们通过搜索引擎就可以快速地查到现成的知识点,现在在AI的加持下更是如此。

在这样的时代中,比知识更重要的是方法,比方法更重要的就是拥有广阔的视野。

在孩子的阅读早期,就应该把阅读的触角伸向文学、历史、艺术、科学等方方面。

这套《与世界对话》就是这样。

《与世界对话》每册中的第一部分“说”,虽不到2万字,却贯通科学、人文、历史、艺术与哲学等领域,内容广博。

比如,在《与雨对话》中,不只有古诗中、文学作品中的“雨”,还有艺术家笔下的“雨”:
也能读到哲学家尼采笔下关于云的诗歌:
读到气象学家竺可桢笔下的“云”:
欣赏法国画家特罗扬笔下的油画《晨雾中赶集》:
人生本就是旷野,当然要不断开拓眼界,人生才能充满无限可能。

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前面说到,作文是考试中拉开差距的关键。

在竞争日益激烈的当下,可谓“一分一操场”,多考一分,就真的能甩掉一操场的人。

而在《与世界对话》这样融会贯通的课堂,孩子们的写作不再是难事。

在广泛的阅读基础之上,只要聚焦一个主题,孩子们就能将阅读过的相关文本化为己用,文思泉涌。

《与世界对话》的第三部分是“作”,收录的就是童子习作,
《与世界对话·与雾对话》内页
 
阅读这些习作时,真的很难相信出自一个只有十岁左右的孩子之手!

他们的视野之宽广、阅读材料之丰富,见解之独到、想象之新奇,令人叹服!

很多成年人都达不到这样的水准。

这就是“与世界对话”课给孩子带来的蜕变。
我们再来看一篇孩子的习作:
《与世界对话·与风对话》内页
 
既有孩子的习作,又有孩子的画作,还有流畅的语言,孩子阅读起来毫无负担。

一位大学教授在看过这套书的相关推荐后,立刻下单30余套送朋友家的孩子。

绝对是送给中国少年很好的礼物!
视野有多开阔,世界就有多大。

希望通过这套《与世界对话》,孩子们能够不断打开视野,敢于探索未知,成长为独立强大的人!

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