01-决赛成绩
2024年信息素养比赛最终落幕，经过初赛、复赛、决赛的刷选，能得到决赛一等奖的孩子，基本上就是参赛里面TOP 1%了，今年信息素养举办参加的人数也比较多，多数学习编程的孩子参加了这个比赛。相比与NOC这种赛道内机构承办的比赛，信息素养更适合机构内外孩子真实水平的比拼。
今年，老师带的学生，有8个进入决赛，其中实际参加的是6个人，2个人由于暑假其它安排冲突，没能参加，有些可惜。参赛的6个人里，3个人拿到了国赛一等奖、2个人拿到二等奖，1个人拿到3等奖。这个成绩自己还是感觉挺不错的，决赛一等奖的比例50%了。孩子能取得好成绩，既是对孩子自己学习的一种肯定，也是对老师自己水平的一种反馈。当然，没有取得一等奖的孩子，还是要坚定信心，认真准备9月份CSP考试，这个才是我们最终的目标。
02-怎么培养孩子学习编程
关于带孩子学习编程这个事情，我们目标一致是很明确的，就是信奥赛，首先就是csp-j/s的信奥初赛，即，学习了要对孩子未来能有帮助，不管是从科技特长的升学还是将来编程的技能掌握。另外一个阶段性的目标，就是白名单赛事，可以让孩子以赛促学，同时，也能让孩子见识其它学习编程孩子的水平。
老师这边结合孩子学习编程的一些经验，把学习编程优秀孩子的特点跟大家分享一下：
家长对孩子习惯的培养：应该说这是一个非常重要的原因，即家长对孩子的整体规划是非常清晰的，而且对孩子学习习惯的培养是非常好的，从作业完成情况、编程的重视程度，都有非常清晰的认知。 孩子的兴趣：这个从孩子每次的作业基本上可以看出来，即完成作业不是应付任务，而是有孩子自己的思考和尝试。 逻辑思维能力强：编程需要严密的逻辑思维，孩子需要能够理解和分析复杂的问题，并将它们分解成更小的、可管理的部分。优秀的编程孩子能够清晰地思考问题，并有效地将逻辑应用于代码中。
解决问题的能力：编程过程中常常会遇到各种问题和挑战。优秀的孩子善于分析问题，寻找解决方案，并能够从错误中学习和成长。
自主学习能力：编程领域不断发展，新的技术和方法层出不穷。优秀的孩子通常具备自主学习能力，能够主动寻找学习资源，并独立地学习和掌握新的知识和技能。
概括来说，家长对孩子编程有清晰的规划、养成孩子良好的学习习惯，这是根本，孩子的逻辑思维、问题解决能力，这个是贯穿到孩子学习的方方面面，不只是编程，这些能力也是通用的，比如数学的学习。
少儿编程线上系列课程
我们推出一套完全自主开发的少儿编程线上课程，旨在让更多刚接触编程的孩子能快速入门，提升学习编程的兴趣，并在编程中锻炼思维和问题解决能力。
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全部采用3-5人小小形式的直播课，全程互动交流，能掌握每个孩子的学习效果。
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目标：学好高级内容利于后续学习C++,参加白名单竞赛获得省赛和国赛奖，提升需求分析和独立解决问题能力
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