2024年CSP-J真题与答案解析,附:资源下载

文摘   2024-09-21 15:09   江苏  

2024年9月21日,结束了2024年CSP-J第一轮考试,下面是真题解析,需要下载的,请参加文章最后。

二.

阅读程序(程序输入不超过数组或字符串定义的范围;判断题正确填V,错误填x;除特殊说明外,判断题1.5分,选择题3分,共计40分)

(1)

题解:√×√BA

题目中3个函数,其中isPrime(x)为判断质数的函数,countPrimes(x)为判断1~x中有多少个质数的函数,sumPrimes(x)为求1~x中所有质数的和

判断题:

16.当输入为“10”时,程序的第一个输出为“4”,第二个输出为“17”。( )

题解:√

直接计算即可

17.若将isPrime(i)函数种的条件改为i<=n/2,输入“20”时,countPrimes(20)的

输出将变为“6”( )

题解:×

应为8

18.sumPrimes函数计算的是从2到n之间的所有素数之和( )

题解:√

单选题

19.当输入为“50”时,sumPrimes(50)的输出为( )

A.1060

B.328

C.381

D.275

题解:B

1~50质数的和为328

20.如果将for(int i=2;i*i<=n;i++)改为for(itn i=2;i<=n;i++),输入“10”时,程序的输出( )

A.将不能正确计算10以内素数个数及其和

B.仍然输出“4”和“17”

C.输出“3”和10

D.输出结果不变,但余小宁时间更短

题解:A

加上等号以后所有数都不满足条件

(2)

题解:√××ABA

判断题:

21.当输入的cost数组为{10,15,20}时,程序的输出为15( )

题解:√

直接根据代码计算即可

22.如果将dp[i-1]改为dp[i-3],程序可能会产生编译错误( )

题解:×

不会产生编译错误,因为数组下标为负数,会产生运行错误

23.(2分)程序总是输出cost数组种的最小的元素( )

题解:×

·单选题

24.当输入的cost数组为{1,100,1,1,1,100,1,1,100,1}时,程序的输出为()。

A."6”

B.“7"

C."8”

D.”9"

题解A

直接根据代码计算即可

25.(4分)如果输入的cost数组为{10,15,30,5,5,10,20},程序的输出为()

A.”25”

B."30"

C."35”

D.“40”

题解:B

直接根据代码计算即可

26.若将代码中的min(dp[i-1],dp[i-2])+cost[i-1]修改为dp[i-1]+cost[i-2],输入cost数组为{5,10,15}时,程序的输出为()

A.”10”

B."15"

C."20”

D.“25”

题解:A

直接根据代码计算即可

(3)

题解:×√√BCD

customFunction函数为计算(b+1)个a相加的结果

最后输出是customFuntion的平方

判断题:

27.当输入为“2 3”时,customFunction(2,3)的返回值为“64”。( )

题解:×

这个函数的返回值应该为8

28.当b为负数时,customFunction(a,b)会陷入无限递归。( )

题解:√

B为负数递归无终止条件

29.当b的值越大,程序的运行时间越长。( )

题解:√

b越大,递归次数越多

单选题

30,当输入为“5 4”时,customFunction(5,4)的返回值为( )。

A.5

B.25

C.250

D.625

题解B

5个5相加等于25

31.如果输入x = 3和y = 3,则程序的最终输出为()

A."27”

B."81”

C."144”

D."256

题解:C

customFunction(3,3)的返回值为12 122=144

32.(4分)若将customFunction函数改为“return a + customFunction(a-1,b-1);并输入“3 3”,则程序的最终输出为()。

A.9

B.16

C.25

D.36

题解:D

直接根据代码计算即可

三、

程序填空

(1)

(判断平方数) 问题:给定一个正整数n,判断这个数 是不是完全平方数,即存在一个正整数x使得x的平方等于n

试补全程序

33.①处应填(   )

A.1 B. 2. C. 3. D.4

题解:A

34.②处应填(   )

A.(int) floor(sqrt(num)-1)

B.(int)floor(sqrt(num))

C. floor(sqrt(num/2))-1

D. floor(sqrt(num/2))

题解:B

35.③处应填()

A.num=2*i

B.num== 2*i

C. num=i*i

D. num==i*i

题解:D

36.④处应填()

A. num= 2*i

B. num==2*i

C. true

D. false

题解:C

37.⑤处应填()

A. num= i*i

B. num!=2*I

C. true

D. False

题解:D

2)(汉诺塔问题)给定三根柱子,分别标记为A、B和C。初始状态下,柱子A上有若干个圆盘,这些圆盘从上到下按从小到大的顺序排列。任务是将这些圆盘全部移到柱子c上,且必须保持原有顺序不变。在移动过程中,需要遵守以不规则:

1.只能从一根柱子的顶部取出圆盘,并将其放入另一根柱子的顶部。

2.每次只能移动一个圆盘

3.小圆盘必须始终在大圆盘之上。

试补全程序

38.①处应填()

A.0

B.1

C.2

D. 3

题解:B

39.②处应填()

A. src,tmp

B. src,tgt

C. tmp,tgt

D.tgt,tmp

题解:B

40.③处应填()

A. src,tmp,tgt

B. src, tgt, tmp

C. tgt, tmp, src

D. tgt, src, tmp

题解:B

41.④处应填()

A. src, tmp, tgt

B. tmp,src, tgt

C. src, tgt,tmp

D. tgt,src,tmp

题解:B

42.⑤处应填()

A. 0

B. 1

C. i-1

D. i

题解:C

资源获取:

链接:https://pan.baidu.com/s/1oSG8cDKsyaMr_irJSbg6Yw

提取码:w4il

少儿编程线上系列课程

我们推出一套完全自主开发的少儿编程线上课程,旨在更多刚接触编程的孩子能快速入门,提升学习编程的兴趣,并在编程中锻炼思维和问题解决能力。

1详细可咨询老师微信号:linyang_xmu,扫码加我微信

全部采用3-5人小小形式的直播课,全程互动交流,能掌握每个孩子的学习效果。启发提问式教育,更注重孩子的逻辑思维能力和独立解决问题能力培养。


【图形化课程】:图形化编程:初级+中级+高级+竞赛+考级

目标:学好高级内容利于后续学习C++,参加白名单竞赛获得省赛和国赛奖,提升需求分析和独立解决问题能力


Python课程】:入门到进阶,过渡到代码语言,注重数学思维和计算思维的培养。




CSP-J/S、NOIP竞赛C++课程】:信息学奥林匹克竞赛系列课程
参加CSP竞赛,获科技特长生名额,覆盖从C++语法基础、进阶、算法、数据结构、数学基础5大内容,包含CSP-J/S考试所有知识点。


CSP J/S NOIP竞赛课程1】:CSP初赛基础知识


CSP J/S NOIP竞赛课程2】:C++语法精讲(学完入门课程再补充8次课)

CSP J/S NOIP竞赛课程3】:C++基础算法

CSP J/S NOIP竞赛课程4】:C++数据结构

【扫一扫加我】微信号:linyang_xmu


推荐文章
26个模块全部资源获取-送永久会员

作者简介:
小林老师,硕士毕业于清华大学,信奥赛指导教练,中考和高考数学满分。
小杨老师,硕士毕业于北京航空航天大学,蓝桥杯国赛、信息素养、NOC等白名单赛事全国一等奖指导教师。
小黄老师,本科毕业于清华大学,信奥赛指导教练,专业指导CSP复赛、省赛及国赛。
目前我们有国家专利18项,专业论文7篇。专注青少儿编程课程开发与孩子数学与计算思维培养。

Scratch青少儿编程学堂
🔥林老师毕业于清华大学,学科类竞赛信奥赛一等奖教练 🐰杨老师毕业于北京航空航天大学,白名单竞赛蓝桥杯/NOC/信息素养国赛一等奖指导老师 🔥点燃中国青少年科技创新之火 ⌚️周二周四周日下午3-5点直播
 最新文章