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所以实锤了，那位涟水中专的女生初赛成绩优异是因为获得了老师的帮助，这个当时很多人都意识到了，因为两个人的初赛成绩师生两只差了3分，老师故意少3分抬了学生一把。
然后涟水中专也对老师进行了处罚。
之前老师对这个事情，分析了一个问题：数学是否有逆袭的说法？目前看来，数学逆袭的愿望确实是落空了。这个结果也是意料之内的，毕竟从8月份就应该通报的结果，一直延迟到今天。令人意外的事情，以为这个事情就是冷处理让其慢慢淡忘之后，阿里又公布结果了。大概是明年要继续举办，所以，还是需要给公众一个交代吧。
有句话，竞赛这种事情，就像是围城，城外的不知道怎么回事，城内的知道情况的，觉得就那么回事。这次的事情，逆袭、各种炒作、质疑争论，最后发现，其实没有改变任何事情，可能就是当一个笑话看看了，但是，还是需要反思的一点，人心是否太过浮躁了。这次的事情，之所以会火，可能还是很多不明所以的人，多数对竞赛认识有限，需要有个平民英雄，来证明逆袭、怀才不遇吧。
关于这次的公布，有一点还是值得认可的，就是只谈到作弊的王某某，没有提到未成年的孩子，这就是对未成年人孩子最好的保护，毕竟互联网的时代，存在各种网暴，不要涉及到未成年孩子是最好的。
最后，聊聊数学是否有逆袭的说法吧。
首先，我见过数学很好的学生，最后数学沦为中等，也见过数学比较差成绩有提升的。前者比后者其实是更加容易的，数学不学，成绩很容易掉下来，但是，数学成绩要从差变好，其实是一件很困难的事情。为什么？本质数学更多的是一种思维，这种思维跟孩子的习惯、长期对数学的兴趣关联很大。这也就是为什么，数学成绩从70分变成85分比较容易，但是，想从85分到95分，这个困难太多了，因为，这个就需要孩子真正自己有下功夫去学习，去思考，养成好的学习习惯。
所以，数学逆袭，这个是比较困难的事情，不代表没可能，背后还是思维的提升、长期好的学习习惯的养成。人有三个是很难改的，欲望、情绪和习惯。其中，习惯一旦没养好，后续考培训、辅导再去纠正，这个就很难了，这也是为什么我对逆袭这个说法不是特别认可的原因。当然，提升还是很有可能的，只要下功夫，认真去学，提升一些成绩，是能做到的。但是，要成为顶尖，这个是要有很强的数学兴趣在驱动，长期努力才能取得结果。
对大分部家长的忠告是：数学的学习，一定是从小开始抓的，一旦思维培养出来，考试发挥再不好，也不会差到哪里去。相反，如果数学成绩一直不好的，突然在顶尖高难度的考试中，超常发挥，这个是不存在的。
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