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本期完整节目
↑↑↑↑↑河北工业职业技术大学：为学生守心路、解心结、得心“晴”
栏目介绍
为进一步推动职业学校德育思政工作走向深入，探索创新育人方法，中国教育电视台重磅推出《春风》——职业学校立德树人典型案例，推广学校一线实践经验、做法，促进职业学校交流互鉴、协同共进。
大学时期是学生性格快速发展、趋向成熟的一个重要阶段，同时也是容易出现心理健康问题的一个阶段。自2002年起，河北工业职业技术大学便开始关注学生心理健康问题，从“预防”入手，建平台、强队伍，创新推出幸福“心育”模式，为学生心理健康保驾护航。
创新之路：
构建“四早预防”与“幸福心育”体系
河北工业职业技术大学关注学生心理健康，自2007年正式成立心理健康教育服务中心，积极探索实践大学生心理健康教育，将重点置于“预防”，创新构建“四早预防”机制与“幸福心育”模式。
每年九月开学季，心理健康服务中心组织新生参加心理健康测评，通过“心晴e站”平台实现数据化、系统化管理，建立“一生一策”档案。平台自动分级，学校重点关注红色警戒和橙色高危学生，经人工访谈进一步筛查，与各院系辅导员同步信息，对需关爱学生长期动态“关注”，针对学生不同困扰分类处理。
学校建立心理危机预警库，每月对重点学生谈心谈话，2024年上半年完成多次谈心谈话，化解诸多思想困惑和心理问题。对于严重问题，学校与医院合作建立绿色通道，高效应对心理危机。同时邀请专家加入教师队伍，完善“四早预防”机制。
在心理健康建设方面，学校以必修课和选修课结合方式开设课程，如《大学生心理健康》等，线上线下结合授课。强调“以德育心”，融入工匠精神等元素培养职业道德。面向全体学生实现课堂全覆盖，还通过多种方式引导学生自我建设。
教务处处长牛晓燕分享：“我们更强调的是‘以德育心’在心理健康教育课程当中，以及在我们的一些课程思政当中，我们注重挖掘将工匠精神、传统美德、职业精神融入到我们的课程内容当中去，夯实学生的职业道德的培养。”
实践之路：
全方位心理健康教育活动
学校每年举办多个心理健康活动，通过课堂教学、网络宣传、心理咨询辅导、特色活动四大平台，实现为学生守心路、解心结、得心“晴”，护航学生健康成长。
面向全体学生开设《大学生心理健康》必修课、网络课及《沙盘游戏与心灵对话》等选修课，必修课采用线下面授与线上自主学习相结合的方式，实现心理健康教育课堂全覆盖。
利用网络教学平台提供线上资源，辅助教学。同时，通过心理咨询辅导为学生提供专业帮助。
每年举办“善爱我”心理健康日、5.25心理健康活动月、10月10日世界精神卫生日系列活动，以及“神奇的心理学”趣味游园会、“守望心灵、梦剧人生”心理剧大赛等特色活动，每年覆盖学生1万余人次。这些活动由“心晴社”学生社团协助开展，“心晴社”成员与寝室代表组成“心晴使者”队伍，协同班级心理委员队伍、专兼职心理教师队伍，构建幸福心育链条，延伸至每个学生个体，引导学生自我建设、自助助人，培养积极健康心理。
拓展之路：
持续优化心理健康教育
河北工业职业技术大学不断优化心理健康教育体系，持续加强“四早预防”工作的精准性和有效性，深入推进“幸福心育”模式的创新与实践。通过“四早预防”工作与幸福心育模式的实施，河北工业职业技术大学有效化解学生在学习、生活、情感中的思想困惑和心理问题。仅2024年上半年，就完成谈心谈话691次，涉及402名学生。学校的心理健康教育工作为学生健康成长筑牢心理防线，提升了学生心理健康水平，助力学生全面发展。
河北工业职业技术大学通过构建完善的心理健康教育体系，实现了为学生守心路、解心结、得心“晴”的目标，为学生成长成才奠定坚实基础，是职业教育领域心理健康教育的成功范例。未来，学校将继续深化心理健康教育改革，为学生心理健康事业持续贡献力量。
往期回顾
编辑丨袁博
责编 | 马姗姗 元小欣
审核 | 王萌
