“优化区域教育资源配置，是从我国经济社会发展、人口数量结构变化以及更好满足人民群众‘上好学’的现实需求出发作出的战略部署，也是彰显教育的人民属性，坚持以人民为中心、办好人民满意的教育的价值追求。”省政协委员陈翡敏接受采访时表示，由于出生率下降、城镇化的持续推进及产业发展的深刻变革，学龄人口由农村向城镇转移、由经济欠发达地区向发达地区转移，出现了农村学龄人口数大幅减少和城镇学龄人口数小幅增长并存的现象。
如何优化区域教育资源配置？陈翡敏建议，依据“高中向城区集中、初中向城镇集中、小学向乡镇集中”的导向，以县（市、区）为单位做好教育资源配置短期调整和中长期发展规划，提高教育资源整合、转化能力；建立学龄人口动态监测和预警机制，为政府合理规划学校布局、优化资源配置等提供决策依据；根据当前城镇化和学龄人口的变化趋势，建立新的城乡中小学、幼儿园学位供给动态调整机制，加快城镇学校的挖潜扩容，切实解决人口集中流入地的教学供需矛盾问题。
来源：《云南政协报》（2025年01月19日 第9版）
作者：刘玲玲
编辑：叶承昊
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