幼儿期是认识时间、学会掌握时间的重要时期，我们应当有意识培养幼儿的时间观念，帮助幼儿建立时间管理意识。
2024年12月5日，商河县第二实验幼儿园中班组开展了以“时间管理”为主题的家长沙龙活动，引领家长们共赴一场关于成长与教育的深度对话。
Part 1
[ 冬日之约 ]
以爱之名
如约而至
秋风渐去，冬意渐浓。家长们怀揣着满腔的爱与期待，如约而至，共赴这场心灵之旅。
时光恰好
共话成长
Part 2
[ 对话现场]
活动在主持人的精心开场下拉开序幕。首先，主持人引导家长们打开手机上的短视频应用，体验一分钟的悠闲浏览。紧接着，任务转换，家长们需在另一分钟内书写与“时间”相关的词汇，体验时间的紧迫感。
游戏结束后，家长们分享自己的词汇及在不同任务中的真切感受。多数家长坦言：“刷手机时的轻松与任务完成时的紧张形成了鲜明对比。”此情此景，不禁让人联想到孩子们在面对玩耍与任务时的不同态度。
家长沙龙
共学习
接下来，家长们围绕以下两个问题展开了热烈的讨论与分享：
1.问题一：孩子们在哪些方面表现出拖延行为？其根源何在？
2.问题二：针对孩子的拖延现象，您有哪些独到的应对策略？
家长们分组讨论，争相发言，分享自家宝贝的实际情况，并向老师们倾诉心中的困惑，发表自己的见解。
在集思广益中，教师与家长们归纳出了一系列家庭时间管理的“金点子”，并结合生动案例进行分享，列举出具有针对性的方法和策略。
随后，路雪燕老师则从专业的角度出发，围绕“拖延的成因剖析”、“如何成为时间管理小达人”、“时间的认知与利用”等核心问题，深入浅出地进行经验分享与理论阐述，生动展现了时间管理的重要性与必要性。
用爱记录
书写收获
Part 3
[ 总结建议 ]
家长沙龙接近尾声，家长们纷纷表示在这场沙龙中收获满满，不仅掌握了诸多关于时间管理的精妙策略，更极大提高了自己的育儿方法与实用技巧。
共学习
2024.12.5
家长沙龙
教育孩子，就像牵着一只蜗牛🐌在散步。帮助孩子克服拖延，需要亲子间默契的配合与持久的训练，从而有的放矢地改善孩子的状态。让我们一起携手并进，与孩子共同收获成长。
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文/编辑|杨新灵
审核|办公室
