为进一步落实政策，更好地发挥作业诊断功能，精准查找教学中的不足，进一步调整优化教学策略，秦都区健康花城小学语文教研组召开了"半期耕耘明得失，成果绘卷启新程”作业诊断主题分析研讨会。
参与此次作业诊断的各年级组语文教师代表分别从学生的诊断情况与学习习惯、题目难易程度与灵活性、错误类型与错误原因、教学得失与改进措施等方面进行了总结交流。她们的交流分析更加侧重于学生在语言运用、思维品质、综合能力等方面的提升，为全体语文教师在今后教学中发现问题、分析问题、解决问题明确了努力的方向，更是为每一位学生在语文方面取得佳绩奠定了坚实的基础。
三至六年级道法教师也积极参与了本次教研，以期达到学科融合发展。她们明确提出今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，凭借有效的教学方法，在丰富的实践活动中使学生潜移默化地理解、掌握及运用道法知识。
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”此次分析交流不仅总结了前半学期的经验，更为今后的教学指明了方向。善于总结过往得失，才能更好展望未来，相信秦都区健康花城小学全体语文教师与道法教师在本次交流的基础上将会继续群策群力，狠抓落实，不断夯实学生基础，提高学生素养，争取取得更优异的成绩!
—END—
撰稿：袁 婷 赵风洁
编辑：李娴娴
审核：牛卫玲
