“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”2024 年 10 月 14 日，健康花城小学语文组“同课异构”教研活动继续进行，四年级的赵风洁老师和邓浩博老师分别带来了各具特色的《精卫填海》课堂教学展示。
ROMANTIC | 不负遇见
首先，赵风洁老师和邓浩博老师相继进行授课。他们以生为本，非常注重学生的全面发展，在有效调动学生积极性的同时，既关注了知识的系统性，又注重了知识与情感的整合和升华。
随后，赵老师、邓老师根植于课堂，从所得、所失、所疑、所难这四个方面进行了深刻的自我反思、自我纠错、自我提高。
最后，王燕子老师、张瑞老师和各年级组教师代表也针对本课进行了点评。评课老师们肯定了两位老师的扎实课堂，点赞了两节课的特色和亮点，针对课堂的学习情况各抒己见，从教学设计、教学手段、教学过程、教学效果等方面提出了很多切实可行的方法，在思维的碰撞中促进成长。
同课异构展风采，集思广益促成长。本次同课异构活动的开展，不仅让老师们看到了处理教材的不同方式，更主要的是为老师们在互相学习、共同提升方面搭建了很好的平台，使老师们在思想上发生了深度的碰撞，对如何具体落实“双减”政策、如何改进课堂教学、减负增效等方面有了进一步的思考，它起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的效果，收获颇丰。
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撰稿：乔倩萍 王婷
编辑：李娴娴
审核：牛卫玲
