聚焦高效课堂
践行核心素养
——中堡中心学校开展小学数学青年教师课堂教学评优活动
OPEN CLASS
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“百舸争流千帆竞，群英荟萃绽芳华。”为贯彻落实新课标理念，强化课程改革，提升青年教师教学能力，2024年11月12日，武平县中堡中心学校举行了小学数学青年教师课堂教学评优活动。
教师比赛现场精彩瞬间
本次赛课活动共有5位青年教师参加。从备课到赛课，每位教师都用心准备，紧紧围绕核心素养，贯彻新课标理念，积极探索，大胆创新，彰显了教师们的扎实功底。
01
廖丽珊老师的课例展示
《沏茶问题》这节课是生活与数学交织的艺术。廖老师从常见的沏茶场景入手，引导学生在思考如何合理安排时间的过程中，领悟优化策略。课堂中学生们积极参与，有的小组通过角色扮演来模拟沏茶过程，有的则在纸上详细列出步骤和所需时间。在热烈的讨论与实践中，学生们懂得了如何在简单的日常活动中运用数学思维，让数学知识成为优化生活的智慧钥匙。
02
蓝建平老师的课例展示
蓝老师执教的《数学广角—数与形》一课，生动地诠释了“数缺形时少直观，形少数时难入微”。蓝老师精心编织数与形的纽带，将抽象的数学概念通过直观图形展现得淋漓尽致。比如，在探究数学规律时，用图形的排列变化揭示数的内在逻辑，使学生在观察图形中轻松理解数的奥秘，在分析数的过程中深入把握形的特征，让数与形在课堂中完美交融，开启学生思维的新维度。
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03
何巧芳老师的课例展示
何老师授课的内容是《倍的认识》。何教师借助色彩鲜艳的教具和妙趣横生的活动，为学生打开“倍”的知识大门。课堂上，孩子们热情高涨，通过“摆一摆”、“圈一圈”等操作，在轻松愉快的氛围中理解“倍”的含义，为后续数学学习筑牢根基。
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课
04
谢鸿辉老师的课例展示
谢老师授课的内容是《百分数的意义与读写》。在课堂上，谢老师让学生们展示收集到的与百分数相关的物品，并尝试解读其含义。百分数这个看似抽象的概念在同学们相互交流和教师的引导下变得生动具体，学生们也领略到了数学与生活的融合之美。
05
古婷老师的课例展示
古老师执教的《认识四边形》是一场探索几何奥秘的奇妙冒险。古老师利用多媒体和实物展示，向学生呈现出各种各样的四边形。学生们就像勇敢的探险家，用好奇的目光观察四边形的边和角，通过触摸、测量等方式积极探索，分享自己的发现，逐渐构建起对四边形的清晰认识，为进一步探索几何世界打下坚实的基础。
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校园评优课
颁
发
奖
状
评委们秉持公正、公平的原则，从教学设计、板书设计、课堂互动、学生表现、教学创新等多个维度对参赛教师进行综合评价，经过激烈的角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
图：蓝建平 谢鸿辉 文：傅淑兰
审核：戴建华 兰上贵 林冠永
作者简介：
傅淑兰，武平县中堡中心学校，教导处副主任，二级教师。
第2135期
来源丨武平县中堡中心学校
初审丨朱春华
检查丨林晓燕 罗一雅
复审丨林伟辉 梁荣金
终审丨钟荣兴
