对大班小朋友来说制定计划是我们做事前的习惯，但对于逛超市这件事，我们需要制定一些更具体可行的计划。
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第一份计划：关于出行
排队走路要靠右，
遇到红灯等一等，
交通规则要牢记。
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第二份计划：关于文明
挑选礼物前，
注意事项要记心中：
爱惜商品不乱碰、
不乱跑不打闹、
第三份计划：关于购物
购物计划不可少
询价问价有礼貌……
购物清单的制定旨在培养幼儿养成做事的计划性和条理性，幼儿能从列好清单、归类、整理清单到购买物品等过程中获得数学思维能力的发展，无形之中为有效幼小衔接打下良好的基础。20元钱都能买什么东西呢？我们一起来看看小朋友们的购物清单，看看都计划了什么......
“教育来源于生活，服务于生活”是我们面对教育问题中时刻遵循的原则。正如陶行知先生所说的：“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。大一班、大六班的孩子们在老师的带领下走出教室，他们洋溢着幸福的笑容，在园内整装待发。在明媚的阳光中，宝贝们揣着零钱，怀着一颗颗欢喜而期盼的心，朝着超市出发！我们有序的步行到超市，虽然孩子们非常兴奋，但是我们能够做到遵守交通规则，小朋友们跟着老师的步伐，沿途都在讨论到超市以后应该怎样选购物品。
孩子们看见琳琅满目的货物，都兴奋不已，超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回。
孩子们抑制不住内心的快乐，超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。老师首先带孩子们有序地参观超市，了解超市的物品摆放及各个区域，让孩子们对商品分类有了初步认识。小朋友通过观察发现货架上的标签，了解了货架上标签的用途。
孩子们不仅要决定挑选什么合适的商品，还要算好购买商品的总额不超20元。在老师的指引下，孩子们兴致勃勃地按照自己的购物清单边看价格标签边挑选商品。大家既激动又兴奋，看着货架上丰富的物品，根据自己计划的购物清单，进行挑选。
超市里琳琅满目的商品太吸引人了，但是孩子们还是能抵住诱惑，按照自己的购物清单，合理分配，购买自己的生活所需物品。每个孩子都在活动中表现出了不同的消费动态。小家伙们个个忙得不亦乐乎，体验着自主购物、当家做主的乐趣。
完成购买任务后，孩子们带好挑选的商品，安静自觉地排队付款，向超市的阿姨们道声：“谢谢”、“再见！”我们把礼仪教育渗透到孩子们的一日生活中，教育的成效也在孩子们的身上自然流露出来。
PART
幸福满满·收获满满
购物结束后，孩子们回到家中在家人的陪伴下将自己采购回来的蔬菜进行了洗、切、烹饪工序，真正体验了一把“小主人”的快乐与幸福！
快乐小分享
每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。超市是幼儿生活中常见的购物场所，通过超市购物，让孩子亲自感受了真实的社会生活和超市给我们生活带来的便捷，体验了自主购物和货币换算的乐趣，积累了幼儿的生活经验，培养了幼儿的社会实践、人际交往、观察和解决问题的能力，真正做到了教育与实践相结合！
