◆ ◆ ◆教育界至今还流传着这样一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”
字面意思就是老师具有“化腐朽为神奇”的能力,不管什么样的学生都能教好,老师就像神医一样,个个身怀绝技,可以妙手回春。老师倒是想把所有的知识都毫无保留地传授给学生,也可以不遗余力地培养学生成才。有一类学生上课从不好好听,作业敷衍潦草,成绩“吊车尾”还洋洋得意,誓将摆烂进行到底。如果学生甘当朽木、粪土,即使老师是能工巧匠也无法化腐朽为神奇。学习归根结底是一件非常考验主观能动性的事,个人态度决定了一个人80%的学习成绩。老师哪怕再尽职尽责,再有能耐,最多也不过能帮学生实现那区区的20%。网上一直流行这么一段话:“老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系,却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的外人。”“我不在乎孩子们怎么看我,但既然我接手了这个班,就要对他们负责。学生喊我一声老师,我就要对得起这个称呼,对得起这个职业。“老师或许无法做到十全十美,但想让孩子上进,为孩子着想的心,一定是最真诚的。其初衷无非是望子成龙、望女成凤,但却忘记了自己的责任与角色。经常听到家长这样说:“老师,我把孩子交给你,你多费点心。”孩子每天往学校送,教育的问题就留给老师,而自己只顾一门心思忙工作。一个班级少则30,多则50个学生,试问老师能面面俱到、包办一切吗?即使老师再负责,也只能影响孩子三五年,真正影响孩子一生的,是家长。有句话说得好:“家庭教育不到位,配置再好的学校和老师都无用。”学校教育代替不了家庭教育,离开了家长的付出,单靠老师的努力,孩子很难长成“参天大树”。一个孩子的成长,既离不开学校与老师的“教书”,也离不开家庭和父母的“育人”。无论老师多么尽职,那些无法教授的部分,始终是父母的责任。良好的习惯、读书的兴趣、高尚的人格等等,都需要父母帮孩子一点点养成。别等到孩子出现问题,等到老师反馈情况,或者孩子和你渐行渐远后,你才感到追悔莫及。《奇葩说》中,颜如晶曾说过一句话:“父母是孩子前半生唯一的观众,孩子是父母后半生唯一的观众。”“这个社会,能够管住孩子的地方只有三处:家庭、学校、监狱。如果家长舍不得管,老师不敢管,就只能交给监狱管。“这个社会很现实,我们可以追求理想化的教育,给孩子一个宽松愉悦的环境,却无法保证给孩子一个理想的未来。一位清华教授就说过:中国教育最大的骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性。这三个“骗局”,正在一步一步扭曲孩子的成长,毁掉孩子的一生。正因为此,教育孩子要严加管教,该表扬的时候要表扬,该批评的时候要批评。家长和老师在孩子教育观念上有所不同,这种差异是必然的。但教育最可悲的是,家长和老师明明志同道合,是同盟军,却偏偏成为了各自最大的敌人。家长和老师站在对立面,只会两败俱伤,最终伤害的是孩子。《人民日报》曾发文指出:“在教育孩子的这条路上,家长和老师携手同行,彼此应该充分尊重与信任。“就算老师严格管教孩子,也请多给老师一些理解、信任与支持。家长也需要谅解老师在教导孩子时遇到的困难与偶发的疏忽。同时,老师也应该体谅家长对于孩子的过度关注和重视。只有家长与老师团结协作起来,才能让家校和谐,才能让孩子真正受益。我们必须承认一个事实:最好的教育是家长和老师肩并肩。版权说明:本文首发「知心教师」(ID:zxjs365)。每日分享知心教育理念,140万+老师与家长汇聚于此,我们共同前行!
严是爱,宽是害