激发内驱力，共筑教育梦 | 湖南师范大学附属武冈实验中学（武冈一中）教师校本研修全员培训举行

文摘 2024-09-01 21:51 湖南

校本研修
全员培训

云天收夏色，共赴秋实约。为促进教师专业成长，激发教师内驱力，全面提高教育教学质量，打造一支高素质教师队伍，助推学校高质量发展，8月27日，湖南师范大学附属武冈实验中学（武冈一中）2024年下学期教师校本研修全员培训在环形报告厅拉开帷幕。

名师引领明方向校本共研促成长

学校教学副校长徐军主持开班仪式。上任学监、特级教师唐巨南，湖南师大基础教育发展中心特邀专家谢志钊、肖荣、刘国华，武冈市进修学校李司军应邀来校指导并作讲座，学校党总支书记、校长刘兴龙，师大派驻学校新任学监向国华全程参加整个培训。培训共计4天，主题有二：一是整体推进“三益”主题阅读教育活动；二是强调“一德四能”（师德师风、教研教改、班级管理、数字赋能增智、专业自主发展培养）的落实。

湖南师大法律事务办公室主任、执业律师谢志钊给全体教工带来题为“依法治校规范管理解析”的讲座。他从“何为法”入手，援引了大量案例，为学校依法治教、依法办学、依法治校提供了很多可借鉴的宝贵经验。整个课堂诙谐幽默，生动详尽，既有理论的高度，又有具体的可操作性。

唐巨南学监以“昨天·今天·明天——对湖南师大武冈附中学校发展的几点思考”为题，就六年来在武冈一中履职的经历，回顾了过去，正视了当下，展望了未来，充分肯定了合作办学取得的成就，分析了学校的优势，同时指出学校存在的问题，并提出了解决问题的良策。他指出未来的武冈一中要在集体备课，创新拔尖人才培养上下更大力气，确保实现“一三六”发展目标中的“六年实现超越”。

肖荣教授聚焦新课程背景下学生的核心素养，就学生学习习惯的培养提出了独到的见解。他认为，落实立德树人根本任务，其中重要的举措就是要发展学生的核心素养，涉及人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六方面，依托实践，培养学生自主制定目标的习惯、自觉认真预习的习惯、专心听课的习惯、主动质疑的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯。

刘国华教授给教工们带来的是一堂关于意识形态的专题讲座。他指出，意识形态是一项极端重要的政治工作，学校主要负责人要肩负起第一责任，牢固守护意识形态阵地，防范和化解网络舆情。全体教师要以党的二十大精神武装头脑，在学习贯彻二十大精神的伟大实践中站稳政治立场，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

李司军认为，在数字化背景下，教师要持续提升信息技术能力，不断实现信息技术与教育教学的有效融合。当前，信息技术更新速度极快，单纯的一只粉笔，一张嘴讲到底的年代早就过去，技术的成熟让原本枯燥的应试课堂有了质的变化，教师只有适应时代发展，学习新技术，用好新技术，才能出效果，才能赢得学生的喜爱，才能真正提高教学效益。

培训期间，学校政教处特意安排了本学期第一次德育工作研讨会。与会班主任就新时期学校德育工作的开展提出了许多可操作性的意见和建议。

学为师之骨，德为师之魂。一场场启人深思的讲座让与会学员受益匪浅；一种种全新的理念，让学员们对自己所从事的职业有了更新的认识。

部分学员培训笔记

培训笔记

校本研修全员培训

培训

感言

the end

撰稿 | 戴忠洪敏

摄影 | 刘兰平邓星楚

初审 | 于爱国王河

复审 | 徐军王征平

终审 | 刘兴龙

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激发内驱力

共筑教育梦

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