学校党委书记刘广军、副校长卢国东、高三年级部主任许永庆、高三年级部副主任王艳红、部分老师与部分学生家长出席并观看了班会。
班会主要由三个部分组成，一是了解“i”人和“e”人的定义；二是人们对“i”人和“e”人的看法；三是共同分析“i”人和“e”人产生的原因。
环节与环节之间衔接紧密，内容丰富，承接流畅，主持人用一个个问题引导同学们思考并回答问题，循序渐进的让同学们汲取知识，给各位老师与同学留下了舒适的观看体验。
迟宇航说唱《1992》节奏感爆棚
激情朗诵《相信未来》
真情献唱《夜空中最亮的星》动人心弦
“I”与“E”的概念源于MBTI人格测试，其中“E”代表外向、外倾型，而“I”则代表内向、内倾型。这两个字母代表了人格的两个极端，而在这两个极端之间还有大量的中间型人格。这种分类方式可以帮助人们更好地理解自己和他人的性格特点，但同时也有人批评这种分类方式过于简化复杂的人性。“超越“I”与“E”，我不被定义”的理念鼓励每个人都能认识到自己的独特性和价值，不受限于简单的性格标签。这种理念有助于培养更加包容和理解的心态，促进个人的成长和发展。通过这次心理班会，希望同学们能够在日常生活中更加理解和尊重他人，发掘自己更广阔的可能性。
