专家引领促提升,聚焦高考悟真谛|新惠中学举办2025年高考命题趋势与备考策略研讨会

职场   2024-12-26 10:35   内蒙古  
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为应对“三新”背景下的高考新形势,指导考生科学备考,新惠中学于近日举办了2025年高考命题趋势与备考策略研讨会,邀请语、数、外三科全国知名高考命题专家就高考试题命题趋势及备考策略进行分析解读。学校还邀请了箭桥中学和新惠六中两所学校的相关科目教师参加研讨会。

北京市西城区教育研修学院中学语文教研员杜志兵,为老师们讲解了语文备考中的情境意识把握、命题立意甄别及日常训练跟进有关内容。

他山之石,可以攻玉。聆听专家讲座,老师们有与专家观点不谋而合的喜悦,一语击破问题的豁然,学到新的教学方法的兴奋,亦有认识自身不足后要改变的决心。从专家的身上,老师们感受到钻研的重要,思想的力量。在教学中,要去机械化、程式化,要有个人独到见解,形成个人风格,这些收获让老师们教学目标更清晰,思路更明朗,态度更自信。

教育部首批基础教育数学教学指导专业委员会委员周远方,从新高考数学命题导向方面讲解了复习备考优化策略。

专家深入浅出地讲解让老师们深刻体会到了探究学习是数学学习不可缺少的重要内容,探究学习重在让学生动手实践,尝试科学研究的过程,体验创造的激情,建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神;重在培养学生勇于质疑和善于反思的习惯,培养学生发现、提出、解决数学问题的能力;重在发展学生的创新意识和实践能力。教师要成为学生学习探究的组织者、指导者、合作者,引导和帮助而不是代替学生发现和提出研究课题,特别应该鼓励和帮助学生独立地发现和提出问题;组织和鼓励学生组成课题组合作解决问题;指导和帮助学生养成查阅相关参考书籍和资料、在计算机网络上查找和引证资料的习惯。

武汉市教育科学研究院高中英语教研员施思华,为老师们带来了2024高考英语试题分析及复习备考策略。

他在讲座中提到,高考英语试题中往往涉及到许多文化背景知识,因此,我们需要重视社科类文章的补充,帮助学生拓宽知识面,了解不同国家和地区的艺术、文化、历史、风俗等方面的知识,特别应该注重对学生跨文化交际能力、批判性思维能力、创新能力等方面的培养。老师们要针对学生的易错题做充分的专项训练,合理整合高考题中各类代表性题目,研究命题技术,将教学内容专题化、题型化、方法化;对完形、阅读、书面表达等专项,实行题组集中训练、专题连攻,使做题程序化、规范化;通过反复训练,让学生形成正确的解题思路,了解正确答案和错误答案的命题依据,做到知己知彼,百战百胜。

此次备考研讨会,营造了备考氛围,坚定了备考信心,引领老师们进一步研究新课标,研究高考命题方向,也敦促老师们在平时的教学中,注重教考衔接,用高考的指挥棒引导教学,注重学生学科素养、创新能力的培养,积极打破传统的教学模式,优化知识结构,提高学生综合能力。深耕勤研早谋划,踏实求索启新程,老师们将在此次研讨会的引导下,以踏实的作风,砥砺深耕,奋楫笃行,履践致远。

讲座专家简介

杜志兵:北京市西城区教育研修学院中学语文教研员,正高级教师。北京市语文学科教学带头人,北京市名师发展工程成员。教育部教育考试院和北京教育考试院评价专家。北京师范大学教育硕士导师,香港大学、香港中文大学内地城市教育课程导师,人民教育出版社高中选修教材编写组成员。曾接受国家教育部派遣前往国外研修学习。有论文发表于《中国考试》《语文建设》《语文教学与考试研究》等C刊来源期刊或中文核心期刊;有《苇洲问航——语文教育论集》《逻辑的力量——思辨性阅读与表达》及《选择性必修(中)语文读本》等著作公开出版。

周远方:正高级教师,特级教师,湖北省政府督学,教育部首批基础教育数学教学指导专业委员会委员,教育部首批高中数学学科教研基地主持人,人教 A 版高中数学新课标教材分册主编、核心编者和培训专家,中国教育学会中学数学教学专业委员会副理事长,湖北省教育学会中学数学专业委员会理事长,《中国数学教育》副主编。曾荣获苏步青数学教育奖,首届国家基础教育教材特等奖。曾主持并深度参与湖北省高考数学自主命题工作 10 多年,负责高考数学评卷工作近 20 年;主持国家级、省级教育科研课题10多项,主编出版著作 10 多部;先后在省级以上学术刊物上发表论文 100 多篇。

施思华:武汉市教育科学研究院高中英语教研员。2002年“武汉市中学英语教师赴美国洛杉矶高级培训团”成员。人民教育出版社教材培训专家。教育部考试院特邀试题评价专家。2004年至今,多次参与国家、省、市级考试或竞赛命题及高校自主招生命题工作。对高考英语命题有细致深入的研究和独到的见解。

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撰 稿:裴琦钰

摄 影:学科组长

编 辑:肖国伟

审 核:卢国东 崔海珍


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