趣
味
社
团
有一种教育，快乐中收获知识；有一种服务，兴趣中点燃激情；有一种成长，优越中彰显个性。为了全面落实“双减”政策，贯彻立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人，本学期，实验小学以培养学生兴趣，发展学生特长为目标，根据学生的年龄特点，充分挖掘学校教师潜能和专业优势，开展了形式丰富、内容多样的社团活动。2024年12月23--25日，实验小学主校区开展了社团成果展示活动，教师精心设计，全情投入；学生们积极参与，精彩呈现。
体育竞技类社团
快看！快看！冰球社团的同学们身着统一的队服，脚踏着飞驰的冰鞋，手持轻巧的球杆，用陆地模仿与冰上实战相结合的方式，展示了自己过硬的基本功和运球技巧。他们在宽阔的场地上挥洒汗水，释放青春的热情。
足球社团的同学们在冰雪的世界里尽情驰骋，他们以矫捷的身姿、默契的配合，展现出了对冰雪足球运动的独特理解与执着追求，让冰雪与足球激情碰撞，绽放出耀眼的青春光彩。
速滑社团的同学们就像一只只轻盈的小鸟，在冰面上自由自在地穿梭，一会儿快，一会儿慢，感受着风的拥抱，真是太酷啦！
田径社团的同学们是校园里的“风之子”。短跑组的同学练习起跑反应，他们如同等待出征的小战士，听到口令便如闪电般冲出去；长跑组的同学则在耐力的考验中咬牙坚持，一步一步，丈量着梦想的距离。
“乒”出快乐，“乓”出精彩。在丰富有趣的乒乓球社团活动中，同学们团结协作，互帮互助，挥洒运动的汗水。每一次挥动球拍，都是成长的印记。他们不仅提升了自己的是乒乓球技能，更收获了运动的快乐。
门球社团同学们，展示了基础训练和对抗练习。训练场上每一次自如的挥棒，每一声清脆的撞击，每一杆精准的送球，都来自同学们持之以恒的刻苦训练，无论严寒还是酷暑，门球队员们都坚持训练，参加的各项比赛也都是捷报频传。
趣
味
运
动
艺术文化类
京剧社团的孩子们身着整齐的服装，迈着自信的步伐登上舞台时，全场的目光都被他们仿佛能穿透云霄，让观众们沉浸在京剧的独特魅力之中。她们展示了节目《将进酒》，一招一式，尽显功底，精湛的表演诠释着京剧艺术的博大精深。
丝音袅袅，余音绕梁，葫芦丝社团的同学们尽情地享受着演奏带来的美妙和乐趣，体验着进步与成长，给大家带来了一场充满惊喜的民族音乐之旅。同学们在这个旅程中收获的不仅仅是吹奏葫芦丝的技能，更是对民族文化的热爱和传承。
非洲鼓社团的同学们展示了自己的演奏技巧，当他们小手轻轻落在鼓面上，就开启了奇妙的音乐之旅。他们演奏的《宝贝宝贝》、《赶圩归来》，让观众们眼前一亮，“咚哒、咚哒”，每一次击鼓，都像是在敲响音乐之门。
合唱社团分为三年级组和四年级组进行展示，分别演唱了两首歌曲。同学们像快乐的小精灵在旋律中起舞，一起歌唱，每一个音符都像是彩色的画笔，为我们在学习生活描绘出绚丽画卷，留下了属于我们的可爱乐章。
舞蹈社团，为同学们打开了一扇通往艺术世界的大门，曲之回响，一步一跃皆是欢赏，随着音乐的节奏翩翩起舞。她们的动作时而轻盈优美，如蝴蝶翩翩起舞；时而刚劲有力，如雄鹰展翅翱翔。每一个舞步都仿佛在诉说着一个故事，每一个眼神都传递着一种深沉的情感。他们用身体语言诠释着舞蹈的独特魅力。
剪纸社团，老师从传统民间剪纸入手，讲授剪纸的由来、寓意、技法等，让孩子们多维度了解剪纸艺术的不同形式，多角度为孩子们讲解剪纸艺术的历史与技巧，并让孩子们围绕“喜迎亚冬”等主题，创作一系列精美的剪纸作品。
国画社团注重培养学生以童真童趣笔墨传情，引导学生观察事物的真实形态，并利用中国画简练、概括、富有装饰味的形式将其表现出来，体现造型上的神似。利用教师示范、学生临摹、独立创作等形式，使学生掌握绘画知识与技巧，让学生用自己的语言，创作出朴实、稚拙、天真烂漫的作品。
在创意手工社团，人人都是艺术家。在这里，学生们以手为媒，老师们以美育人;在这里，师生与美同行。每一位学生都尽情地享受着手工创作的乐趣，发挥想象力创作出了一幅幅主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然的手工作品。
绘画社团的孩子们自由发挥想象，用线条、图形、符号等画出独属于自己的美术世界。色彩与光影交错着，一点一点展现出美丽的图案，纸张与指尖的温度仿佛融在一起，他们在绘画中充分表达自己的情感，充分表达对美的认识。
手势舞社团带领孩子们在音乐节奏训练中引入手势舞、编创手势动作、玩手势游戏，加深孩子对音乐作品的理解和记忆，激发学习兴趣，培养音乐节奏感，增强团队合作意识，提高了学生的运动协调性自信心和审美能力，促进身心健康发展。
趣
味
社
团
益智类
科学实验社团通过一个个奇妙的实验展示科学的奥秘，把抽象的科学知识转化为直观有趣的体验活动。借助科学实验这一有效载体，为学生搭建了一个快乐成长、展示自我的舞台，能激发学生的学习兴趣，开发学生的逻辑思维能力，培养学生学习的专注精神和耐力。让指尖闪耀智慧的光芒，让智慧之花镌刻于童心，让快乐之树茁壮成长。
智能餐饮编程社团展示了他们的创新成果，通过编程，让机器人完成送餐、调火、涮火锅、推人等一系列指令。学生熟练展示了自己对编程、修正、调试、智能识别、执行任务等的掌握程度，不仅丰富了校园文化生活，激发学生的创新精神，提升孩子们的实践能力。
动手实践类
美食社团从开学初便制定了完善的学期社团课程计划，每周一个主题，进行丰富多彩的食育活动，在课上，教师会先讲解美食制作的步骤和注意事项并通过示范带领学生练习。展示活动中，学生自主实践，切菜、调味、烹饪，他们细心的完成每一个步骤，让在场的老师赞不绝口。
走进彩泥社团，孩子们熟练地搓揉、压、捏、粘，凭着自己的想象，将一团团彩泥捏成各种各样可爱的图形。看似不起眼的彩泥，在大家的巧手妙作下有了生命，成为一个五彩缤纷的世界。孩子们也从中获得了很大的成就感，提高了自信心。
创意折纸社团的学生们聚精会神地听着老师讲解，认真观察每一个示范动作，接着学生用灵巧的双手将一张张普通的纸张变成了一件件精致的艺术品，充分展示了学生们的创造力和想象力。
趣味竞技类
数独社团的同学们灵活运用解题技法，从开始的20几分钟甚至半个小时才能完成一题，到现在几分钟就可以完成一题。在数独社日常举办的社内活动中，同学们主动思考，团结协作，通过观察、猜想、验证解决问题，提高了计算、观察、归纳演绎和逻辑推理能力。
趣味数学社团以“玩数学，学数学”为指导思想，在课堂上围绕“趣”字，把数学融于活动中，寓教于乐，培养学生对数学的兴趣，鼓励学生们用数学的视角观察世界，用数学的思维分析问题，用数学的语言来表达思想，让学生在社团活动中开阔数学思维，潜移默化地提升数学核心素养。
多元化的课后服务，如同校园文化的绚丽花朵，绽放出五彩斑斓的光彩。每一个社团活动中孩子们灿烂的笑容和精彩的作品，都是我们教育工作最美的回报。课后服务的特色社团课程成为了学生个性化发展的重要平台，也让学校更好地服务了学生和家长，今后，我们将继续构建良好的教育生态环境，优化资源，精心组织，打造更多精品社团，激励孩子们追逐梦想，展现风采!
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责编：穆棱市实验小学教导处
撰稿：徐经纬
编辑：徐经纬
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