“科学衔接.赋能成长”
幼小衔接专题讲座
幼儿园中的孩子转变成小学里的小学生，是儿童成长历程中，一次重要的身份转变，是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程碑。
——虞永平
为切实做好幼儿园和小学之间的科学有效衔接，帮助家长更新教育理念，减缓焦虑情绪，让每一位孩子都能阳光自信、从容愉快地步入美好的小学生活，2024年7月3日，红八幼开展了以“科学衔接.赋能成长”为主题的幼小衔接家长专题讲座为即将步入大班的家长朋友们来一场“及时雨”，如何科学衔接。
为爱奔赴.诚挚邀请
家长们带着一份期许、怀揣一份信任，
如约而至，一场创意十足的签到入场，
在轻松愉悦的氛围中开启了，
本次幼小衔接专题讲座之旅。
本次讲座的目的是希望，
在幼儿园和家长之间架起一座桥梁，
用科学的观念和方法共同陪伴孩子成长，
使家长形成科学观念，
对孩子的成长建立合理的期望，正确面对幼小衔接。
家长们仔细聆听，纷纷拿出相机拍照记录。
通过讲座，家长们真切感受到唯有
理解孩子、用心陪伴、科学衔接，
才能和孩子一起共赴成长的美好旅程。
静待花开.共话成长
Part1：
白静副园长从生活、学习、心理及社交等方面，结合生动形象的活动案例，全面分享了在幼儿园阶段孩子的种种进步与变化。
通过讲述园本课程“发光的小孩”，孩子们在园如何学习游戏，让孩子自然成长、自由游戏，成为健体魄、懂生活、亲自然、善探究、能包容、会合作、愿表达、喜创造的极具生命活力的健康儿童。
让家长们明白“自主”的意义，积极主动的学习态度，对知识的好奇心，克服困难的勇气和思维的发散性、创新性这些才是孩子们身上宝贵的财富。
因此，幼小衔接应该以幼儿发展为本，遵循幼儿的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。
Part2：
红山区第十八小学安洪伟教师，围绕国家教育政策及双减背景下幼小衔接的相关内容，分别从“何为幼小衔接”、“衔接什么”、“家长如何科学衔接”、“幼小衔接中遇到的问题”、“孩子入学准备工作”等方面入手，深入讲解了科学的幼小衔接观念、方法和育儿观。
Part3：
红山区第十八小学冯晓敏教师，针对如何更好的在数学领域进行衔接，为家长们做出讲解。数学思维是一种逻辑清晰、分析问题客观、推理严谨的思维方式，对于幼儿的学习和发展具有重要意义。在幼小衔接阶段，早期数学教育的目标不是知识的积累，而是思维方式的培养，旨在激发幼儿对数学的兴趣，发展幼儿的分析、比较、推理等逻辑思维能力，学习用数学思维解决问题的能力等。
专家解答.指点迷津
讲座后，十八小学的两位教师耐心为家长们解疑释惑。提醒家长，作为孩子成长路上的重要陪伴者，需要给予孩子足够的关心和支持，帮助他们建立自信、克服困难。在积极了解小学学习和生活方式的同时，为孩子顺利过渡幼小衔接做好充分准备。
幼小始于心，衔接践于行。
通过本次幼小衔接讲座活动，
我们坚信未来在家、园、校的共同努力下，
每个孩子都能以最美好的样子，
自信、快乐地奔向小学，
能在未来的成长路上
乘风破浪、披荆斩棘，遇见更好的自己！
撰稿丨王钰莹
编辑丨曹娜娜
一审丨于源
二审丨白静
三审丨徐晓峰
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