为深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神和全国教育大会精神，加快推进全省“大思政课”综合改革试验区建设。学院按照“立足教材、超越教材、立足课堂、超越课堂，立足课程、超越课程”的总体思路，打破教材框架、课堂壁垒，运用学生易于接受的形式，持续推进思政课教学改革守正创新，积极探索“一课多师”“双师同堂”“师生同台”“艺术+思政”特色思政课，提升学生思政课程学习的获得感。
“一课多师”，融多元风格共协同育人
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（红色文化）教研室围绕《红色文化》十讲课程，组建“一课多师”教学团队。每个专题由不同教师进行讲授，每位教师根据自身专长负责相应的教学内容，在教学过程中相互配合、补充，形成了多元知识融合、多样教学风格协同的良好教学效应。学生们普遍表示，这种教学方式极大地拓宽了他们对红色文化的认知视野，不同教师的讲解让他们从多个角度深入理解红色文化的精神实质与时代价值。在知识掌握方面，学生对红色文化的历史背景、思想内涵、艺术表现等内容有了更为扎实和系统的理解，并且能够将红色文化与自身的价值观塑造、社会责任担当等联系起来。许多学生在学习后积极参与红色文化主题的校园文化活动和社会实践活动，展现出课程对学生思想和行动的积极引领作用。
“双师同台”，集百家之长助课堂提质
思政课教师由国开以《如何提升法治素养》为题，采用问题式专题化教学，围绕如何提升法治素养展开。通过案例分析、法治会客厅、守法故事我来讲等形式，选取与学生专业相关的案例以案说法。
法治会客厅环节邀请赣州市中级人民法院邝云霞法官走进课堂，采用访谈的形式，结合案例，针对临床医学专业职业生涯规划、执业风险规避等问题从法治角度进行分析讲解，让学生对自身的职业生涯更加明晰，执业风险更加明确，进而做到尊重法律权威、学习法律知识、养成守法习惯、提高用法能力，不断提升自己的法治素养。
“师生同台”，聚爱国火焰奏时代壮歌
思政课教师梁友以《奏响新时代爱国主义壮歌》为题，通过问题链的方式，师生同台，共同探寻中华民族爱国主义精神的基因，洞悉当代中国爱国主义的思想真谛，激励青年奋斗之青春，奏响新时代爱国主义壮歌。
此次思政课打破传统单一授课模式，充分发挥师生双方的积极性与创造性。教师的专业讲解为学生筑牢理论根基，而学生的主动参与则让爱国主义教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生心灵。这不仅提升了学生对思政课的参与度与获得感，更在师生互动中凝聚起强烈的爱国情感与民族精神，激励全体师生在新时代的征程中，将爱国主义转化为具体行动，努力为国家发展、民族复兴贡献力量。
这堂思政课如同一颗火种，点燃了师生心中炽热的爱国火焰，让新时代爱国主义的壮歌在校园里久久回荡，为培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人奠定了坚实基础。
“艺术+思政”特色思政课
品红色经典守红医初心
思政课教师陈孝燕、肖榕为主创的团队，通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，以“第二章 新民主主义革命理论——赓续红色基因 践行红医初心”为专题，进行创编和排练，创新授课方式，将歌舞、快板、情景表演等艺术元素融入课程内容，打造了一堂沉浸式、体验式、演绎式的高质量特色思政课。
来源 | 马克思主义学院
摄影 | 融媒体中心
文字 | 梁友
排版 | 石秀娟
责编 | 胥蒋杰
审核 | 李君霖
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