统计局：过去10年加国国际学生增加一倍以上
加拿大统计局今天公布本国高等教育入学率及毕业生状况报告，数据显示，2022至23年度本国大专院校招生220万人，按年增加0.6%；国际学生入读本国专上教育机构的数量大增，其中入读本国大学的国际学生按年增加了1万7千多人，年度增幅为7%；入读专上学院的国际学生按年大增近3成，增加近5万人。
整体而言，本国大学在2022至23年度招生人数按年减少了0.5%，是过去10年首次下降。
2022至23年度国际学生在本国高等院校中所占比例达到21.2%；国际学生的总体数量，从2014年的近20万人，增加至2023年的46万8千多人，10年间增加一倍以上；
而在同一个10年中，加拿大学生总数减少了5.7%，从2014年的184万人，减少至2023年的173万人。
与前一年相比，2022至23年度国际学生入读本国大专院校的人数增加了6万多人，增幅为16%，其中大部分就读于学院，令就读于学院的国际学生人数在过去10年间增加了4倍，从2014年的5万多人，增加至2023年的超过20万人，其中就读商业管理和数学电脑及资讯科学的国际学生增幅最大。
统计局表示，国际学生大幅增加主要由印度学生带动，2022至23年度来自印度的学生按年增加11万5千多人，增幅超过30%；在本国学院就读的印度学生占所有国际学生的56 %。
与大幅增加的国际学生相比，入读高等院校的本国学生人数却逐年减少，2022至23年度加拿大大专学生人数按年减少2.7%，至173万人，几乎所有学习领域的本国学生数量都有所减少，只有数学、电脑和资讯科学的学生按年增加5%，达到9万6千多人。
2022年共有6万多名学生从本国专上教育机构毕业，获得证书、文凭或学位，比对上一年减少2.7%；其中大学和学院的毕业生人数均有所下降；全国绝大部分省区的高等教育机构毕业生人数均有所下降，魁省和卑诗省的下降幅度最大。
与新冠疫情之前的2019年比较，2022年本国医疗保健学科的毕业生人数增加了8%，为5697人；
电脑和资讯科学的毕业生数量在过去10年平均每年增长11.9%，2022年的毕业生按年增加9%，达到3600多人。
