办学宗旨：爱心教育 开蒙养正 服务社会 培养新生
办园理念：立足儿童为本，以儿童为中心。
办学特色：让孩子在多元智能中全面发展。
培养目标：培养具有国际视野和中华民族传统美德的儿童
视频：九月的大地硕果芳香，在这丹桂飘香、稻菽遍野的季节，在这个中秋佳节与教师节共同来临的美好日子里，小金星国际教育集团上海、江苏区域举办了第40个教师节表彰活动。
01/
何蓉
坚守教育初心 呵护幼儿成长
大家好，我是何老师。一个热爱幼儿教育、全力为孩子们健康成长与全面发展的而努力的教育工作者。从教20多年来，我曾在公办幼儿园和民办幼儿园担任教师及教学管理工作，这些宝贵的经历不仅让我积累了丰富的教育教学经验，更让我深刻理解了幼儿教育的真谛——尊重每一个幼儿的独特性，激发他们的潜能，让他们在爱与自由的环境中茁壮成长。
在我的教育观念里，每一个孩子都是独一无二的，他们拥有着无限的潜力和可能性。因此我坚信，幼儿教育应当是快乐与成长的完美结合。在保教工作中，我始终秉持“以幼儿为本，全面发展”的教育理念，致力于打造一个温馨、安全、富有启发性的学习环境。我关注每一位幼儿的情感需求、身体发展、认知能力以及社会交往技能的全面提升，通过寓教于乐的方式，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的好奇心、创造力和自我管理能力。同时，我也注重家园共育的重要性，积极与家长建立密切的联系和沟通机制，共同关注孩子们的成长和发展。我相信，只有家园携手合作，才能为孩子们创造更加美好的未来。
展望未来，我充满了信心和期待。我将继续秉持着对教育事业的热爱和执着追求，不断学习新知识、新技能，努力提升自己的专业素养和教学能力。亲爱的家长朋友：感谢您把孩子交给我们，这是对我们最大的信任和支持。请相信我们会用心去爱每一个孩子，关注他们的成长点滴，与他们共同成长。同时我也想对小朋友们说：欢迎你们来到四叶草幼儿园，希望你在这里能结交到许多有趣的朋友，学会许多有趣的知识，每一天过得快乐又充实。
02/
陆雁飞
做孩子的陪伴者，做家长的好朋友
“早上好呀！”每天早上8点，总有一位身着橘色上衣的美女老师，带着甜甜的笑容，在四叶草幼儿园门口迎接着班上的孩子们。我就是那个老师，在四叶草幼儿园已经有7个年头了，孩子们都喜欢叫我“飞飞老师”，因为我会牵着你们的小手飞向属于你们更高的人生舞台。
我是一名幼儿园老师，当然我还是一名陪伴者（老师，我要上厕所）；我也有可能是一名警察或法官（幼儿发生纠纷）；我也是一名摄影师（给幼儿拍照）；文案工作者（备课，资料）；还是一名艺术指导家（指导幼儿画画）。但这些都离不开信任我，支持我的家长助手们，正是我们的完美配合，顺利帮助孩子们度过人生中每一个重要的转折点。而这种信任就是建立在“想他人所想，急他人所急”的立场上。因为我也是一名母亲，我深知当我遇到困惑时有多希望专业的老师给到我专业的指导，我深知当看到孩子的点滴进步后家长有多感动，我深知老师的鼓励不仅对孩子，对家长也有着多重要的意义。
每每看到孩子们有礼貌、对人友善、对一切事物充满着好奇心、做力所能及的事、帮助同伴，协商合作……这种快乐的成长，不仅让孩子得到了满足和自信，更是给我的工作带来了动力，其实，我们是在互相治愈，这是一场爱与被爱的邂逅，是一场幸福的遇见……
“我们就愿意听老师的话，老师你们是怎么做到的”……在我18年的教学生涯里，几乎每一届都有家长提出这个问题，其实我想说，幼儿园在孩子们的潜意识中已经是另一个港湾了，而老师俨然已经成为了熟悉的家人了，所以他们很踏实，而这种踏实让我感动，希望我的宝贝们都有一个能治愈一生的童年，长大后回忆起童年，嘴角是上扬的。
每个孩子都是一颗花的种子，只是花期不同，有的花一开始就会灿烂地绽放，有的花需要漫长的等待，只要我们静心教育，用心灌溉，花开，终有时……
03/
刘珠珺
努力提升自己，支持孩子的全面发展
我是刘珠珺，小朋友们叫我羊羊老师，我是一名从事教育行业十三年的教师，我热爱教育，更爱孩子，坚信教育在平凡中坚守，在坚守中平凡，用匠心践行初心。我熟读教材、备课、试讲、修改、做课件，只为了孩子们有一节生动活泼的活动课。我注重培养孩子们的基本生活技能、社交能力、探索能力和审美能力。通过游戏和活动，引导孩子在快乐中学习、健康成长！
每天，我和孩子们一起见证彼此的幸福时光，他们和我一起学习本领、一起分享趣事、一起快乐游戏、一起专注探索…每一次愉快的经历，都是他们成长的进步。
每晚，我和家长及时反馈孩子们的在园情况，尤其是慢热敏感和小月龄的孩子，耐心解答，一点一滴建立彼此的信任感，做好家园共育工作，努力让家长们消除焦虑。
每周，我都会针对上一周孩子们的生活运动和游戏活动的情况做相对应的总结和调整，力争让每一个孩子都能有收获，有进步。
在充满爱的四叶草，在充满能量的草莓班，我非常有幸能与这么一群可爱的孩子们一起度过了很多美好的时光，在这个过程中，我也收获了很多欢乐和感动。
我是一名教师，同时也是一位7岁孩子的妈妈，很多时候，尤其在一些特别的节日里，我陪伴了孩子们过了一个又一个难忘的节日，见证了他们每一次的快乐和成长，却错过了自己孩子的一些重要日子，每每面对我的孩子又问，：“妈妈，今天又是外婆陪我参加母亲节活动，什么时候我也能和其他小朋友一样，有妈妈的陪伴？”的时候，我很惭愧，我把最好的耐心和更多的时间都给了草莓班的孩子们，所以无论多忙多累，我也会抽出那么一点时间和我的孩子分享学校的点滴，分享我和孩子们之间的故事…当我的孩子每次看到班级里孩子画了好看的画、做了好看的手工赠予我，上面写着羊羊妈妈我爱你的时候，他真切感受到了孩子对我的爱，那是学生对老师的爱，也是孩子对妈妈的爱。去年儿童节他问我：“妈妈，今年的六一儿童节，我们要一起给弟弟妹妹送什么礼物的时候？”那一刻，我知道我的孩子也学会了爱别人，这是我教给他的，也是草莓班的孩子教给他的，这是爱的传递！
老师、妈妈这双重身份在我身上我有了一种和谐的平衡，我是老师，也是妈妈，对我而言也是从教中最美的育人故事，同时这也不仅仅是我一个人的故事，是每一位身兼双重身份的幼儿教师的故事。在日复一日的平凡岁月里，托起一个个孩子们的明天，让他们相信岁月正好，未来可期！
04/
张顺洁
步履不停 追梦不止
我是张顺洁，今年是我在幼教行业的第22年，也是我在四叶草成长的第10年。从师范毕业的那一天开始，我就走上了幼儿教师的工作岗位。数十年如一日，我始终坚持在一线。因为我非常热爱这份工作，它让我步履不停，追梦不止。
在幼儿教育的实践中，我积累了丰富的教学经验和班级管理经验。每个孩子都是独特的，他们对世界都有着自己的理解，有着一百种语言的表达，我在与孩子的互动中，努力做到“关注所有孩子，关注孩子的所有。”多年来，我尊重儿童发展逻辑和个体差异，我总是为准备了一个又一个生动的课堂而兴奋，我总是为孩子因为我的课堂所有发展而充满了热情和动力。一个好的支持者，不仅要关注孩子的游戏状态，更要关注他们在活动中的“能”与不能，会与不会。正是因为不同的孩子，不同的发展，也为我的教学经验带来了不断地提升和成长。我相信，通过耐心、爱心和专业的引导，可以帮助他们更好地成长，发现自我，培养自信。
今年我刚送走一届大班的孩子，当我还陷入不舍的情绪中时，园长找我谈话，让我继续带一届大班，尽管我知道后妈难当，但当园长用坚定的眼神，鼓励的话语相信我，我知道我可以。于是我马不停蹄的熟悉每一个孩子，准备新学年的计划，嫁接过去好的幼小衔接的经验，我希望在传承与发展中，向我的新一届孩子和家长诠释我的专业精神。
除了专业的教育背景，我还是两个孩子的妈妈，当了妈妈以后，我更能感同身受地感受和理解家长，站在家长的角度考虑问题，注重与家长的沟通合作，共同关注孩子的成长，为他们创造更好的教育环境。因此也得到了很多家长朋友的认可，彼此成为朋友。
我非常期待在这里与每一个小天使相遇，我相信，教育是爱的传递，我将用我的真心陪伴孩子度过快乐而有意义的幼儿园时光。同时，我也将不断学习，提升自己的专业素养，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
05/
陆全雯
愿与孩子一直玩下去...
大家好，我是小陆老师，今年是我在四叶草幼儿园工作的第十年。从教近20年以来，我热爱幼儿教师的岗位，我努力地契合孩子的需要，为他们设计和实施一个又一个有趣的课堂。我用心地记录家长的需求，赋予情感地支持和满足，让我收获了双向奔赴的情谊。我乐于追随幼儿园的发展脚步，脚踏实地的在小金星的幼教大舞台上成长着，发展着，热爱着。
丹尼园长一直鼓励我们从孩子的视角看教育，指导我们从朋友的视角待家长，主张我们用恋人的视角爱工作。经历了哈弗士到四叶草幼儿园的升级，我早就已经把自己当做四叶草大家庭中的一份子，在丹尼园长的带领下，更是学习了一场又一场培训，开展了一次又一次活动，经历了一个又一个小小的目标达成，这一切都让我在学习和成长中看见了自己未来发展的样貌。
孩子有着千面的个性，万面的想法，不急于否定他们不着边际的愿望，不阻止他们天马星空的想啊，不磨灭他们童言无忌的表达，射手座的我总是耐心的倾听他们的声音，思考并与他们积极互动，带领孩子们做游戏不仅是最快乐的事儿，也让我收获了太多的惊喜。
家长朋友有着不同的个性，不同的需求，不同的想法。我不急于否定，不盲目跟从，耐心的倾听家长的心声，积极地帮助家长答疑解惑，最好的感恩就是不辜负，我感恩遇到一群支持我，爱护我的家长朋友，是他们一句鼓励的话语，不经意的嘘寒问暖，都让我在信任与支持中收获了太多的情感。
幼儿园的娃娃们最爱什么？那肯定是好玩的游戏还有更好玩的同伴拉！在游戏的时候，我化身成孩子们的玩伴，与他们一同玩。在学习的时候，我化身成一同学习的小伙伴，教学相长。亦师亦友的关系，让我和孩子们的心紧紧连接在一起。我热爱我的工作，热爱孩子，热爱我身边的每一位同事，更热爱四叶草幼儿园，愿我能在这份幼教事业继续“玩”下去，一直。
致
老
师
致
家
长
