办学宗旨：爱心教育 开蒙养正 服务社会 培养新生
办园理念：立足儿童为本，以儿童为中心。
办学特色：让孩子在多元智能中全面发展。
培养目标：培养具有国际视野和中华民族传统美德的儿童
为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推动素质教育，为切实推广普通话，我园积极展开了语言文字规范工作，讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其它工作的持续发展与进步起到了良好的推动作用。
一、完善领导机构，明确职责
我园高度重视语言文字工作的展开，在园长的带领下，我们制定了语言文字工作计划，将任务分配到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入展开提供了强有力的保障。
一.在日常教学中更好地融入普通话和语言文字规范。
1.教师以身作则--教师始终坚持使用标准、清晰、流畅的普通话进行教学和日常交流，为幼儿提供良好的语言示范。
2.创设语言环境--利用多媒体资源，如播放普通话的儿歌、故事音频或视频。
3.教学活动设计--在故事讲述、儿歌朗诵、角色扮演等活动中，强调普通话的运用。
4.日常交流引导--鼓励幼儿在课堂发言、小组讨论、课间交流时使用普通话。
5.阅读训练--提供丰富的适合幼儿的普通话读物，引导幼儿阅读，并鼓励他们分享阅读感受。
6.游戏活动--设计与语言相关的游戏，如看图猜谜、趣味接龙、游戏卡片游戏等，增加学习的趣味性。
7.家园合作--与家长沟通，让家长在家中也尽量使用普通话与孩子交流，营造统一的语言环境。
8.评价与激励--对幼儿在普通话表现进行积极评价和鼓励，如表扬、奖励小红花等。开展小小主持人演讲评选活动，激发幼儿的积极性。
通过以上多种方式的综合运用，幼儿可以在日常教学中更好地融入普通话和语言文字规范，帮助幼儿养成良好的语言习惯。
二．家园共育，创设良好氛围
家庭中我们也鼓励家长营造良好的语言学习环境，促进孩子语言发展。
1.使用标准普通话交流：家长之间以及家长与孩子之间，尽量使用标准的普通话进行交流。避免使用方言或不规范的表达方式，为孩子提供清晰、准确的语言示范。
2.多样化的语言输入：通过讲故事、唱儿歌、播放音频故事等方式，为孩子提供丰富的语言输入。选择适合孩子年龄和兴趣的内容，激发他们的学习兴趣。
3.鼓励孩子表达：给予孩子充分的机会和时间去表达自己的想法和感受。耐心倾听他们的讲述，鼓励他们用完整的句子来表达自己的意思。
4.创造阅读环境：在家中设置专门的阅读角落，摆放适合孩子年龄段的书籍和绘本。定期与孩子一起阅读，引导他们养成良好的阅读习惯。
5.参与亲子活动：与孩子一起参与各种语言相关的亲子活动，如角色扮演、语言游戏等。通过互动和合作，增进亲子关系，同时提高孩子的语言能力。
6.表扬与鼓励：对孩子在语言学习方面的努力和进步给予及时的表扬和鼓励。肯定他们的努力和成就，增强他们的自信心和学习动力。
7.营造温馨的家庭氛围：一个充满爱、温馨和支持的家庭氛围对于孩子的语言学习至关重要。在这样的环境中，孩子更愿意表达自己的想法和感受，也更容易接受新的语言知识和经验。
家长和教育者应该关注孩子的语言发展进程，提供丰富的语言环境和学习资源，鼓励他们积极参与语言学习和交流活动，以促进他们语言文字规范和全面推广普通话。
