国运之战!让所有人上得起大学,中国有多拼?

财富   财经   2024-08-24 12:30   安徽  

最近,大学新生们陆续开学了。


即将步入校园的准大学生,有的可能在为学费发愁。


正解局想提醒的是,即使家庭经济状况再困难,也不要轻易辍学。


因为,为了让所有人上得起大学,我们国家真的很拼。


第一步,降低大学学费。


与西方发达国家相比,我国的大学学费特别是公立大学学费,是很便宜的。


我们先来看一下美国的数据。


College Board公布的2023-2024年高等教育学费报告显示,美国公立四年制大学的平均学费为2.9万美元(约合人民币21万元),私立四年制大学的平均学费为4.1万美元(约合人民币30万元)。


美国大学学费


相比之下,我国公立大学的学费大多在4000-8000元之间。


更难得的是,我国大学学费不仅低,还长期不涨价。


以南京某大学为例,2005年左右的学费是4600元一年,现在是5200元一年。


近20年时间,只涨了600元。


我国大学的住宿费也不高,一般在800-2000元/年。


现在大学的住宿条件都不错,大多配有空调、独立卫生间,与同城市的校外租房相比,更显性价比。


我国大学的学费、住宿费之所以便宜,不是因为成本低,而是有财政支持。


7月22日,教育部公布2023年全国教育经费执行情况统计快报。


快报显示,2023年全国教育经费总投入为64595亿元。


其中,高等教育经费总投入为17640亿元,与2013年(7899亿元)相比,增长了1倍多。


2013年、2018年、2023年我国高等教育经费总投入情况


没有国家财政支持,我国大学学费不可能这么低。


第二步,助学贷款兜底。


如果家庭实在困难,连学费都交不起,那也不要放弃,还有国家助学贷款来兜底。


国家助学贷款作为我国高校资助政策体系的重要支撑,从1999年实施至今,已累计发放助学贷款4000多亿元,共资助家庭经济困难学生2000多万名。


高校学生资助政策体系


国家助学贷款,有三个特点:


一是贷款额度高。


本专科生最高贷款额度每人每年1.2万元、研究生每人每年1.6万元,基本上能够覆盖读书期间的花销。


二是贷款期限长。


贷款期限是学制加15年,留有足够的时间来还贷。


也就是说,如果你读本科,可贷19年;读本科后再读研究生,可贷22年。


三是贷款利率低。


国家助学贷款的利率按同期同档次贷款市场报价利率(LPR)减60BP,比普通的贷款利率要低。


更关键的是,学生在校期间,免还贷款利息与本金。


毕业后,还可以享受最长5年的本金偿还宽限期。


网友留言感谢国家助学政策


这一点,与美国对比感受得更明显。


在《奥巴马苦苦还贷21年:助学贷款,竟成为许多美国人一生的噩梦?》一文中,正解局介绍过美国高昂的助学贷款利率。


美国联邦政府正常提供的助学贷款利率一般在4.45%—7%,但金额有限,不少学生不得不选择利息更高的私人贷(7%以上)。


要知道,美国房贷基准利率在3%左右。


可想而知,美国助学贷款利率有多高。


我国国家助学贷款政策好,也是因为国家在通过财政贴息。


今年年初,为了免除550万名高校毕业生应偿还的国家助学贷款利息,国家一次性减免利息24.4亿元。


除了国家助学贷款,还有国家助学金、本专科生国家奖学金、本专科生国家励志奖学金、基层就业学费补偿贷款代偿等其他助学政策,足以帮助贫困学子顺利入学。


第三步,社会资金助力。


目前,我国的助学体系,以政府投入为主,社会资金也是重要的补充。


每年都有很多企业、企业家献爱心,捐助贫困大学生。


阿里巴巴公益发起“梦想+”大学生助力计划,三年来累计助力349名励志学子圆大学梦,覆盖全国25个省份248个县域。


农夫山泉创始人钟睒睒发起“钟子逸教育基金会”和养生堂各公司,已向厦门大学累计捐赠3.4亿元人民币,惠及学府包括西湖大学、浙江大学、北京大学等名校。


截止到2024年3月底,农夫山泉及养生堂集团的社会捐赠总额已超过9亿元人民币。


从2023年开始,伊利集团开展“伊利情”革命老区助学帮扶行动,资助贫困大学新生。


可以看到,在我国,让所有人上得起大学,已经成为一种自上而下的共识。


正是这种共识,凝聚起各方力量。


之所以会形成这种共识,是因为我们相信教育关乎个人幸福、国运兴衰。


让所有人上得起大学,不仅促进了教育公平,还为教育脱贫攻坚提供了有力支撑。


教育资助政策,减轻了低收入人群家庭的经济负担,帮助贫困学子完成学业,为阻断贫困代际传递奠定了良好基础。


教育普及,大大提高了我国人力资源水平,培养了源源不断的高素质人才,夯实国家发展的动力与基石。


当前,我国产业发展正处于“滚石上山、爬坡过坎”的关键时期,更加需要通过教育的高质量发展来培养更多创新人才。


面向产业发展新需求,教育应该因时适变,这是一场国运之战。


我们不能输,也输不起。


THE END

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