为了践行新课标理念，提升学生的语文核心素养，三、四年级语文教研组结合学科内容，根据孩子年龄阶段的成长特点策划了内容丰富、形式多样的语文学科月活动。孩子们在活动中学习、成长，在实践中感受语言与文化的魅力。
三年级：畅游童话世界 探寻童话奥秘
1.活动一：走进童话之门 制作角色名片集
一笔一划，勾勒童话人物形象，孩子们为一个个鲜活的角色制作了人物名片，在他们的手下，小王子、小红帽、卖火柴的小女孩……都有了专属名片，这既加深了孩子们对人物形象的理解，又进一步激发了深入阅读的热情。
2.活动二：步入童话之境 争当“童话大王”
小小故事，大大道理。从我读到我讲，孩子们用心读好每一个故事，用心讲好每一个故事。在讲述中激活阅读兴趣，锻炼复述能力、语言表达能力。一个个有趣的童话故事，在孩子们的讲述、演绎中变得有声有色，极具画面感。
四年级活动：读神话故事 寻神奇之美
1.活动一：遨游神话世界
同学们化身为神话的使者，用灵动的语言将一个个传奇娓娓道来。同学们对书中的神话人物充满了敬仰与好奇，他们热情高涨，纷纷登台介绍自己最喜欢的人物。一段段神奇的故事扣荡了学生们的心灵，启迪了孩子们的诗情。
2.活动二：感悟神话之美
女娲造人、盘古开天、嫦娥奔月……神话传说是一个民族和国家宝贵的精神财富，它丰富奔放、瑰丽多彩，不仅体现了古代劳动人民的浪漫想象，更展示出我们中华民族勤劳勇敢的美好品质。四年级的同学们，通过认真阅读，巧妙构思，用细腻的笔触，精心的设计，为我们呈现出一幅幅精美的思维导图。孩子们利用思维导图对神话故事进行回顾与整理，把零散的知识系统化，完整化。不仅体现了语文学科特点，更使阅读变得其乐无穷。
本次语文学科月活动，同学们穿越时空，与故事中的人物结伴，不仅丰富了文化生活，也锻炼了阅读、思考、语言组织表达能力。在“双减”的路上，我们将继续以学生为本，使学生的视野由课文走向自然、走向生活，让他们在具有趣味性、实践性、拓展性的学科活动中，一路书香，一路前行。
编辑 | 陈 宇
撰稿 | 教务处
初审 | 黄碎娥
终审 | 陈 宇
签发 | 于洪希
