SHANGDE ACADEMY
深入课堂听评课
专业引领助成长
独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，近日，长春新区吉大尚德学校初中部历史组在曲怀宇副校长、王玉华副校长的带领下，以开展组内听评课的方式，开展新学期集体教研活动。
陈晨，一级教师，吉林省骨干教师，长春新区历史兼职教研员、长春市骨干教师，长春市中考命题人才库成员、长春新区优秀教师，曾获“一师一优课”部级优课、吉林省信息技术与教学融合优质课大赛一等奖、吉林省第二届“基于核心素养的初中学科教学设计评比活动”一等奖等多项奖项，主持各级课题研究多项，多次在各级刊物发表教育科研论文。
陈琪，中共党员，二级教师，毕业于吉林大学中国史专业，荣获2024学年度“教学先进个人”。
陈晨老师以“项目式教学”的形式，打破教材原有结构，大胆取舍、有机整合，积极引导学生深入理解本课主题“丝路兴衰——中国古代的对外交往”。在教学过程中，陈老师以设计“介绍丝路文物”、绘制丝绸之路路线、按朝代将重大史实的归类整理等活动丰富课堂，提高学生的学习主动性。她通过层层设置问题来推进教学，采用启发法、探究法、情景法等教学方法，引导学生深度思维、高度参与，落实主干知识和核心素养，完成了一节高效的初三专题复习课。
陈琪老师执教的八年级上册《五四运动》，以北京大学校歌导入新课，展示学习目标，明确课堂重难点，在讲解中穿插视频，并通过设置情景剧使学生在感受“五四运动”的过程中迸发强烈的爱国热情，引发了强烈共鸣。
曲怀宇副校长、王玉华副校长全程听课。
曲怀宇副校长对两位老师的课例给予充分的肯定，认为这两节课课程结构整合科学合理，教学思路板块清晰，课堂内容充实，学习方法多样，史料教学丰富，充分体现了以“学生为主体”的教学意识，同时也提出日后教学方面需要注意的地方，如要注意课堂主线的突出、历史课堂要注重情感的升华、情景教学要贯穿到底等。
王玉华副校长则强调历史课堂要突出学生的主体地位，充分调动学生的积极性，并注意教师的语言运用、教姿教态等。
两位校长鼓励全体历史教师在日常教学中多研究新课标、新教材，积极钻研，争取在新课改的浪潮中勇攀高峰。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的远行。在这一过程中，尚德教师们不仅提升了自己的教学理念，也共同探寻到了教学的诗意与远方。在新学期，历史组全体老师必将携手并进，致力于实现学校历史学科教学质量的全面提升！
吉大尚德学校信息中心荣誉出品
撰稿编辑 | 赵文琪
图片编辑 | 初中历史组
美术编辑 | 许诣扬
责任编辑 | 兰凯琪
校对审核 | 曲怀宇
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