九月，我们升班了！
升入中班后，
孩子们的自我意识，
责任感增强。
总是能听见小朋友说"我来做、我想做"的声音。
捉住教育契机，
关于值日生的那些事儿系列活动开始了~
什么是值日生？
值日生我不知道，能做什么。
值日生是可以帮老师忙。
值日生要帮忙擦桌子。
到底什么是值日呢？我们和小朋友一起分享绘本《今天我值日》。原来值日生就是为自己、为他人、为集体服务的一项"工作”。
值日生有哪些任务？
孩子们开始分组讨论，并将讨论结果以绘画的形式记录了下来。
杜杜：值日生可以摆吃饭的勺子、渣盘。
奎鹰：可以叠被子。
栩颖：给小朋友端饭。
嘉洋：整理书架。
...
<<值日生工作可太多了 >>
太多工作完成不了该怎办呢？
通过投票的方式，选出了扫地、擦桌子、整理玩具、照顾植物、老师助手、监督用水，这6项任务作为班级值日生的工作内容。
投票结果
怎么决定今天谁来当值日生呢？怎么样才能把事情做完还不累呢？
经过讨论，最终决定按小组每天轮流一位小朋友当选值日生。
每个人都有当值日生的机会，为更好的完成“工作”，持证“上岗”。大家一致决定制作一张属于自己的值日生牌。
制作中
一切准备就绪，值日生们正式“上岗工作了”。
扫地
照顾植物
整理玩具
擦桌子
老师小助手、监督用水
孩子们通过亲身体验、实际操作、直接感知的方式，
体验了劳动带来的乐趣。
在探索中自主思考、解决问题。
值日生工作不仅能够实现自我价值，
还增强了孩子们责任意识和自我服务的能力。
编辑 | 高 扬
初审 | 尹惠娇
复审 | 罗梅君
终审 | 杨艳丽
END
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