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挖掘学生动力，聚焦教学落实
——四川资阳中学曾琼老师应邀到禄丰一中作专题讲座
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8月23日，四川省资阳市骨干教师曾琼老师到禄丰一中开展《挖掘学生动力，聚焦教学落实》讲座，禄丰一中全体教师参加了培训。
挖掘学生的潜力
没有爱就没有教育，用潜心、倾心、热心、耐心去关爱学生。教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置。
曾琼老师着重强调了教师的使命：让每一个学生都有发展、都有提高、都要合格。同时曾琼老师也指出诸多教师课堂组织不力的问题，例如学生独立思考时间不够等。
老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。教师不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生。
教师教学的方式
师者，传道，授业，解惑也。曾琼老师本场讲座的核心是如何做一名教育闲人—高效教学。引导学生选择适宜的学习方法，激发学生的兴趣源泉，在有限的学习时间里学习无限的内容的终极任务。
在教学的过程中可建设学习小组达成教学目标，实现人人有事做的学生自主管理模式。“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”从教师这方面说，就是“为学生预备种种机会，使学生能够大家组织起来，养成他们自己管理自己的能力”。
结语
一个班学生的成绩总是有高有低，学生的品质参差不齐。“十个指头有长短，荷花出水有高低”，教师不但要爱“尖子生”，还要爱“后进生”，更不能歧视“问题生”，务必抛弃成见，克服偏见，对全体学生一视同仁。因为学生的可塑性是很大的，教师一定要以发展的眼光去看待每一个学生。尤其是学困生，如果老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记于心，从而增加他们学习的信心和动力。
